首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8篇
  免费   0篇
教育   5篇
科学研究   3篇
  2015年   1篇
  2009年   1篇
  2008年   1篇
  2007年   2篇
  2002年   1篇
  2001年   2篇
排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
本文首先引入电角度的概念,从磁极的形成和结构及磁极中心位置的移动入手,详细分析了单相、三相交流异步电机的转动方向及改变电机转动方向的方法和理论依据。  相似文献   
2.
MOS管和IGBT管是现代电子设备使用频率较高的新型电子器件,由于其外形及静态参数很相似,为选择、判断、使用带来困难。利用万用表内部电源,从外部场效应管建立与撤除内部的导电沟道,使其电极之间呈现出不同电参数,就为区分、判别两类器件找到了简捷的途径。  相似文献   
3.
4.
王殿宾 《科教文汇》2008,(36):64-64
进入21世纪,随着新技术、新工艺的开发应用大批传统产业的劳动者被淘汰,企业对实践技能的要求越来越高,实践能力成为了企业择才的重要条件。因此加强实践教学,强化学生实践能力的培养,以满足企业发展的需要,也就成了高职院校改革与发展的主旋律。  相似文献   
5.
在学习物理的过程中,不少学生反映老师讲过的或自己做过的类似物理问题,一般都能求解出来,但是一遇到未曾见过的新颖情境物理问题,往往束手无策,不是解不出来,就是求解结果错误,这说明大多数学生的创新能力较差,因为新颖情境物理问题,对学生的创新能力要求较高。纵观近几年的高考试题可以看出,  相似文献   
6.
7.
在物理教学中,有人认为物理史知识无关紧要、可有可无,只有在涉及到某个物理学家时才简单地提一下,但笔者认为,物理学史教育在物理教学中具有很重要的作用,应有其适当的地位。下面笔者就根据自己多年的经验,谈一下自己的体会。   一、可以激发学生的学习兴趣,加深对知识的理解   我们使用的教课书,由于受时间和篇幅的限制并考虑到学生的接受能力,书中的内容都是物理学最基本的知识,学生不知道这些知识的来源,学习起来感到枯燥无味,甚至在课堂上昏昏欲睡,严重影响着教学效果。如果把物理学史知识与物理教材结合起来,会激发…  相似文献   
8.
本文从激发学生学习兴趣、丰富感性认识、抽象问题形象化、模拟不可能做的物理实验等方面阐述了多媒体计算机在物理教学中的优势,但它不可完全替代传统的物理教学。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号