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本文根据工程管理专业的培养目标,结合北方工业大学的实际,论述了工程管理专业实践教学的内容体系,提出专业认知实习、课程设计与论文、专业技能实习和毕业设计等四大板块,分析了四大板块之间相互关系和结构层次,阐述了各实践教学环节在实施中的重点与难点及相应的保障措施。 相似文献
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本文通过大量数据分析了近几年来京郊乡镇企业经济运行的总体情况,乡镇企业经济运行的特征以及推动京郊乡镇企业发展的原因,寻找出当前京郊乡镇企业运行中存在的问题,进而提出要进一步推进乡镇企业的发展就必须大力发展农业产业化经营,加强乡镇企业园区建设,提高乡镇企业经营管理人员素质,加强农村基础设施建设和完善城乡经济区域分工与协调等对策与建议。 相似文献
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程正中 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
星期天,我吃过早饭就高高兴兴地往外婆家走去。一进门,不识字的外婆就塞给我一封信,问我是不是在深圳打工的舅舅寄来的,问信上都说了些什么。我接过信一看,怪了,信是写给舅舅的。撕开信封,里面有两张报纸,还有一张彩票。彩票印得很漂亮。我用手指甲轻轻一刮,“激动人心”的时刻到了,舅舅居然中了二等奖。真是天上掉下个馅儿饼。 相似文献
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制定创意产业发展规划,建设创意产业园区,重复建设、园区定位模糊的缺陷逐渐浮现。对比分析了北京和上海发展创意产业的优势和劣势,提出北京应该大力发展以文化为内容的创意产业。在园区建设上应结合园区的资源优势,选准重点领域和优势产业链环节,避免大而全小而全,促进北京创意产业聚集区的协调发展。 相似文献
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程正中 《小作家选刊(小学)》2004,(11)
星期天,我吃过早饭就高高兴兴地往外婆家走去。一进门,不识字的外婆就塞给我一封信,问我是不是在深圳打工的舅舅寄来的,信上都说了些什么。 相似文献
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程正中 《初中生世界(初三物理版)》2006,(14)
我是一名中学生,从懂事起,就常梦想自己有一天能成为名人。可做名人何其难,并不是你想做就做得了的。然而,近年来却有很多单位“抬举”我做“名人”,其恳切心情让人激动。举例说吧,一日,我正在看书,邮递员送来了信,是北京××文化中心小作家俱乐部寄来的,告之:“经编辑推荐,认定你有良好的发展前景,经研究,拟吸收你为小作家。”同时寄来小作家登记表,并写道:“你只需寄交费用196元,我们将在三天内给你寄去小作家证。”此类信函,一年总能收到几件,但我一概置之不理。身边有同学说“:你呀,真是不识抬举。”对于这种“抬举”,真是难以领受。所… 相似文献