具有自动识别功能的黑板擦

设计了一种由单片机(STC12C5616AD)控制的智能黑板擦,能自动识别粉尘位置,自由移动,并在擦出后自动收集粉尘。该黑板擦由粉尘传感器、采集电路、四轮驱动机构、单片机(STC12C5616AD)、吸尘装置等部分构成,其特征是:利用粉尘传感器实现定位;利用电机正反转原理控制板擦的上下左右的移动;利用磁材、自动控制擦除装置与黑板的接触与分离,实现随时随意擦除的功能;利用负压原理实现粉尘的集中处理。     

《情报学报》1990－1994年作者及引文的统计分析与评价

统计了《情报学报》１９９０─１９９４年五年内的作者和引文情况，对有关数据进行分析评价，重点讨论了作者的合作度和合著率，系统及地区分布，多产作者及单位和高频被引中文期刊和西文期刊等方面，试图为情报学研究提供某一角度的参考。     

大学区管理模式的探索与实践

一、大学区的目标与策略
　　大学区是介于教育局宏观管理和学校微观管理之间的中观管理模式，既有行政管理的约束，又有学区化的自主管理。本着相对就近的原则，由一所优质学校牵头，两所以上学校共同组成的大学区，旨在使优者更优，缩小差异，协调发展。     

清代中后期科举试诗中的陆游诗句

清代中后期,在皇权的干预和考官的推动下,科考试诗常以陆游诗句命题。这对士子备考具有重要的导向作用,直接使得清代中后期书院教习、个人习作和试帖选本均将陆游诗句作为重点关注的对象。在试律写作中,士子们立足于自身对陆游诗句的熟悉和理解,不仅依题重新演绎陆游诗句,还点化陆游诗句入诗,共同构成了对陆游诗句接受的复杂面相。     

浅谈校企合作双方的利益关系

职业院校与企业的合作,实质上是校企双方利益的＂求同存异＂,理清二者之间在各方面的利益关系对于真正推动校企合作的长效发展有着重要的意义。建立校企合作利益链,就是在充分认识校企双方利益诉求的基础上进行组织、管理、师资、科研、文化等方面的创新,最大限度地满足职业院校和企业在合作中的共同利益,使校企共同利益最大化。     

加强探究计划可行性自我分析

在科学课教学中,常常看到这样一些现象：一节课40分钟过去了,时间不够用,探究实验没完成;做探究实验时随心所欲,做到哪儿算哪儿,甚至偏离原先要研究的内容;活动后不知道这节课学到了什么知识,学习效率低下。出现这些现象的原因固然很多,但是其中一个重要原因是有些老师只追求观察实验,忽视儿童元认知的行为监控,轻视“制订研究计划”在科学探究中的作用。美国著名心理学家弗拉维尔认为,元认知就是个体对其思维活动的自我体验、自我观察、自我监控和自我调节。学生元认知意识的提高是科学课堂高效学习的保证。在对研究计划进行可行性分析的过程中,要让学生不仅知道学什么、为何学、怎么学,还能有意识地调节自己的认知活动,认识和掌握科学的学习方法和学习策略,并自觉监控和调节自己的学习过程,从而高效率地完成学习任务,成为真正意义上学习的主人。     

建立基于校企合作的高职人才培养质量评价体系

校企合作已成为高等职业学校发展的共识,在哪些方面合作,怎么合作,似乎我们长期以来把目光局限于科研、实训、就业这老三样。其实企业在人才培养质量评价中也是大有可为的,重视并发挥企业作用,推进高职人才培养质量评价体系改革很有意义。     

《透过放大镜的光》教学片段与评析

教学片段一:形成一个关于放大镜的问题。(之前,各组学生仔细观察放大镜,交流发现时提到“可以将字放大”,“看远处的房子是倒的”,“中间比较厚”等。)师:关于放大镜,同学们有什么问题?生:为什么放大镜能放大字?生:为什么放大镜能点燃火柴?生:放大镜还有什么用处?生:放大镜是怎样做出来的?生:放大镜真的能加热阳光吗?师:这些问题的范围很广,其中第3、4个问题,查资料或问家长就可以解决,下课前我也可以告诉你。另外三个问题我建议大家研究光通过放大镜后,前进路线有什么变化?研究结果就可以解释这几个问题。[评析]教师将同学们的问题进行了分…     

电子商务的“第三次浪潮”

电子商务是运用现代计算机通信息技术尤其是网络技术来进行的一种社会生产经营形态，根本目的是通过提高企业生产效率、降低经营成本、优化资源配置从而实现社会财富的最大化。从此意义上说，电子商务要求的是整个生产经营方式价值链的改变，是利用信息技术实现商业模式的创新与变革。 电子商务发展的三个阶段 纵观电子商务到今天的发展历程，它呈现出三个较为明显的阶段：即电子零售阶段、电子贸易阶段与网上交易市场阶段。在电子零售阶段中，人们对电子商务的认知还停留在初始层面上，看重的是网络技术所带来的信息容量无限性与超时空性的…