高中政治教学中怎样培养学生的人文精神

在高中政治教学中,学生人文精神的培养非常关键。为此,本文论述了高中政治教学中实施人文教育、培养学生人文精神的有效策略,旨在为广大的高中政治教师提供一定的借鉴和指导作用。     

高中政治教学中怎样培养学生的人文精神

在高中政治教学中,学生人文精神的培养非常关键。为此,本文论述了高中政治教学中实施人文教育、培养学生人文精神的有效策略,旨在为广大的高中政治教师提供一定的借鉴和指导作用。     

印度“危机驱动型”情报改革模式研究

[研究目的]2020年中印边界冲突之后,印度开始进一步调整情报体系。鉴于印度在美国“印太战略”中的地位不断上升,关注其情报改革的历史与现实对中国而言至关重要。[研究方法]通过梳理印度情报演进历史,发现三次危机深刻推动了印度的情报改革,即20世纪60年代两场战争、1999年卡吉尔战争和2008年孟买恐怖袭击。基于三次危机中的情报失误,印度进行了一系列情报改革并形成了现有的印度情报格局。因此,印度情报体系改革可概括为“危机驱动型”模式。[研究结论]研究认为,这种情报改革模式是基于危机进行的修正,缺乏战略性和系统性。因此,遇到新情况时固有缺陷或将反复出现。当前国际格局深刻调整,面临新危机与新形势,印度未来情报改革将聚焦三方面：加强情报统筹、促进技术融合、重视情报监督。部分改革新动向主要指向中国,须加强关注。     

大学生思想政治教育目标调整的一般规律

深入探讨社会核心价值体系与大学生思想政治教育目标发展的一般规律,是我们透过历史表象探讨其深层因果联系,揭示历史发展中普遍性、统一性、必然性的必然途径,也是我们进一步以历史资鉴现实、预示未来的努力。     

水利水电工程经济分析——方案比较的前提和经济分析一般方法

在水利水电工程建设中,可以设计出许多不同的方案。在这诸多方案中,最终只有一个方案能被接纳,这就要进行最优方案选择,满足政治、经济、技术和社会的许多方面要求。工程经济分析的一般方法有两种,一是静态分析法;二是动态分析法。     

政治德性教育如何处理反规训欲望——一个“身体史”的视角

政治德性教育与“规训”表现出“目的—手段”互构的意图,但福柯通过规训表达对现代社会的批判,使得后现代主义者普遍认为政治德性教育具有负面性。又因为政治德性教育需要长期规训的存在,由此在政治德性教育和后现代思潮之间形成张力。考虑到我国政治德性教育的建设情况,可以将后现代因素纳入其中,结合新情况重新定义政治德性教育的内涵和外延,最终为受教育者提供更加社会化、全面化的思想政治教育。     

试论高校辅导员主体地位的确立

高校辅导员是大学生思想政治教育一线的骨干力量,是大学生健康成长的领路人和指导者。随着思想政治教育人学范式转换的不断推进,在主体视角下对高校辅导员的理论研究不断深入。本文在梳理高校辅导员主体地位提出的基础上,重点分析了高校辅导员主体地位的生成和建构,以期为高校辅导员主体地位的确立及发展提供内在依据。     

试析西方美术史研究中的文化心态

在国内研究西方美术史有诸多困难,很多学者对此学科的前景比较担忧,但笔者认为西方美术史在国内依然有着光明的前景。本文通过对西方美术史在中国研究现状的分析,和与国外相关领域的比较,试图找出影响西方美术史研究的内在文化心态。就自身对西方美术史学习的体会,尝试提出一些解决问题、改善现状的方法。