大学英语四级听力短文部分分析与解体技巧

本文对大学英语四级听力短文部分作了较全面的介绍，并主要分析了大学英语四级听力测试中短文部分的内容及其特点．在此基础上简要介绍了一些短文部分的解题技巧。     

西部地区高校英语教师科研水平现状及提升策略研究

本文在对西部地区高校英语教师科研水平现状和存在的问题进行梳理、分析的基础上,提出了提高西部地区高校英语教师科研水平的有效策略,旨在通过学校支持、研究者与一线教师合作学习以及在具体课堂环境下实现学习反思和教学反思等策略来逐步提高高校英语教师教学科研水平,进而实现教师专业化发展,推动西部地区高校英语教学的良性发展。     

大学公共英语学习策略探讨

本文针对大学公共英语学科和学生的特点，以大学公共英语学习为出发点，从理论和实践两个方面讨论了研究大学公共英语学习策略的重要意义：     

取消农业税后农村的新问题及对策

取消农业税，减轻了农民负担，增加了农民收入，但是没有解决制约农业和农村发展的深层次矛盾。城乡居民收入差距扩大、土地使用效率降低、乡村债务、农村公共产品供给、基本医疗保障等一系列问题凸现出来，通过农村综合改革，采取建立农民收入增长的长效机制、完善土地使用制度、梯度规模移民、对绝对贫困地区人口实行地保等措施，促进西部农村社会经济的全面发展。     

英语教育变革背景下的教师认同研究

教师认同决定着教师职业生涯的成功与否,积极的教师认同过程是教师在职业生涯中逐渐确立起来的积极的自我意象。通过具体案例分析和教师认同相关理论的追溯,发现教师认同是教师个人内部生成的对自己身为教师的概念和意象,并在该意象的指引下,实现自我意象和体现自身价值的过程。同时,提出了构建教师认同的一些策略:为培植教师认同提供有力的环境支持,触发教师对已有的教学认同进行深刻反思,教师要通过关注自我发展和自我提高实现教学认同等。