全文获取类型
收费全文 | 6773篇 |
免费 | 34篇 |
国内免费 | 67篇 |
专业分类
教育 | 4700篇 |
科学研究 | 742篇 |
各国文化 | 34篇 |
体育 | 476篇 |
综合类 | 214篇 |
文化理论 | 47篇 |
信息传播 | 661篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 64篇 |
2022年 | 41篇 |
2021年 | 63篇 |
2020年 | 74篇 |
2019年 | 83篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 38篇 |
2016年 | 43篇 |
2015年 | 147篇 |
2014年 | 399篇 |
2013年 | 319篇 |
2012年 | 354篇 |
2011年 | 413篇 |
2010年 | 433篇 |
2009年 | 435篇 |
2008年 | 434篇 |
2007年 | 445篇 |
2006年 | 426篇 |
2005年 | 340篇 |
2004年 | 325篇 |
2003年 | 292篇 |
2002年 | 274篇 |
2001年 | 233篇 |
2000年 | 214篇 |
1999年 | 132篇 |
1998年 | 109篇 |
1997年 | 92篇 |
1996年 | 83篇 |
1995年 | 88篇 |
1994年 | 64篇 |
1993年 | 45篇 |
1992年 | 55篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 20篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 9篇 |
1979年 | 2篇 |
1964年 | 2篇 |
1961年 | 2篇 |
1954年 | 1篇 |
1923年 | 1篇 |
排序方式: 共有6874条查询结果,搜索用时 234 毫秒
1.
春回大地,万物复苏,百花吐蕊,大地一片生机盎然。猫了一个冬季的人们脱下厚厚的棉衣,换上了已叠放数月之久的春装,踏在“草色遥看近却无”的嫩草亲近大自然,呼吸略微带有泥土气息的新鲜空气,使人心情焕然一新,不禁赞叹“最是一年春好处”的春色美景。按捺不住的钓鱼人更是摩拳擦掌、轻拭鱼竿浮漂,仔收拾、细查验钩坠饵渔具包等钓鱼用品。 相似文献
2.
3.
银杏化学成分及药理作用的研究和应用进展 总被引:7,自引:0,他引:7
银杏(Gimkgo biloba)又名白果树,为银杏科,银杏属植物。银杏具有多种化学成分、毒性成分和有效成分,银杏中有效成分的药理作用促进了银杏有效成分分离提取技术的研究。我国银杏制剂研究开发在经历了一哄而上的局面后已逐步走向成熟和规范。 相似文献
4.
引导农民进市场、奔小康,给农民提供准确实用的信息,是地市报义不容辞的责任。就拿我们湖南省株洲市来说,它虽然是一个工业城市,但下辖4县1市4区,80%的人口在农村。农民富则全市富,农业强则全市强,农村稳则全市稳。为服务农民、服务农业、服务农村,株洲日报在二版开辟了《今日农家》专栏,每周五出版,每期占1/3个版面。该专栏以向农民提供准确、实用的信息为宗旨,现已成为各级领导满意、广大农民爱看的栏目之一。把握信息引导的内容面对纷繁的信息,农民迫切需要的就是正确引导。我们认为,信息引导主要包括以下三个方面的内容… 相似文献
5.
本刊第7-11期,分别对初三《思想政治》的第一至五课内容进行了专题辅导。本期再对全书内容作一简要的宏观梳理,以帮助广大同学搞好综合复习,巩固所学知识,发展综合能力,提高思想政治素质。 相似文献
6.
超越与吸纳--对武术文化与中国传统文化关系脉络的重新认识 总被引:7,自引:0,他引:7
对于武术文化与中国传统文化的关系,当前学术界一致认为武术文化深受中国传统文化的影响,是这个大系统中的一个有机组成部分。还有学者认为,武术文化是传统文化的积淀和精华,全面充分地反映了传统文化的行为方式和价值取向。然而,与此相矛盾的是,自上世纪80年代兴起的文化研究热以来所出版的有名的文化史著作,如冯天瑜的《中华文化史》(上海人民出版社,1990版)、张岱年的《中国文化概论》(北京师范大学出版社,1994 相似文献
7.
8.
开发与实施体育校本课程是卫生职业技术学院课程改革与发展的必然要求。本课题研究着重在分析体育校本课程的“应然”价值基础上,提出体育校本课程可选择的内容体系以及实施校本体育课程的“必然”路径。旨在理清体育校本课程研究的基本思路、明确体育校本课程开发目标,从符合实际条件的视野,构建适应大学生需要的、具有实际意义的体育校本课程理论与实践体系。 相似文献
9.
多元智能理论与教育教学实践 总被引:4,自引:0,他引:4
一、运用多元智能促进每一个学生的健康发展
美国哈佛大学教授霍华得·加德纳通过多方面的研究证明:人的智力是多能的.也就是说,人的智能不是单一整体的能力,而是由多种智能成分组成的综合体.有些学生能够创作优美的视角艺术作品;有些学生能够显示出体育运动的天赋,轻松地完成优雅而复杂的体育运动;有些人擅长演奏出动人心弦的乐曲,表现出演奏乐器的才能;有些人对数学难题的挑战兴奋不已;有些人对自然界具有独特的感悟;有些人热衷于写作,而且体验到了其中的喜悦;有些人具有领导才能,能够给予其他人以积极而值得信赖的引导,并能够成为他们学习的典范;有些人在追求重要人生目标的过程中,对于自我的特长和自己的追求具有深刻的领悟.每一个例证都代表着智能发展的不同类型.每个学生都是独一无二的,都能以其独特的方式对人类文化作出有价值的贡献. 相似文献
10.
八一足球队经苦苦挣扎,终于在联赛的第21轮看到了生的希望,令我等军中球迷悲怆之余多了一丝高兴。但想当年,我八一劲旅,金戈铁马,横扫三军如卷席;而看如今,军中男儿,盾不坚矛不利,“虎落平阳被犬欺”。其状凄切,令球迷泪流、担忧。 转眼又是’96赛季将至,军中球迷盼望八一足球队能在刘国江教头的统率下,走出低谷,实现“一年一个样、三年大变样”,冲入“三甲”之列。为此,有几点建议,呈请阅示。 相似文献