徐渭猜谜斗太师

又到府试之年，明朝廷派窦太师到江南主持考务。 一天，徐渭到杭州西湖宜园游耍，这里正举行灯谜盛会，他见园门口高高悬挂一首诗谜：     

英语教学中尝试合作学习

基础教育阶段英语课程的目标就是培养学生的综合语言运用能力，小组合作学习有效激发学生的学习兴趣，促使学生之间主动参与，共同完成目标，在小组合作学习过程中，同学互相帮助，团结协作，提高英语口头和书面表达能力，促进学生综合语言运用能力和健康人格的发展，促进英语教学的不断发展与完善。     

合理利用新课程资源 优化词汇教学——以译林版《牛津初中英语》配套光盘为例

现代英语词汇在不断地更新、扩大,词汇学习成了英语学习的一大障碍。本文作者分析了如何利用译林版《牛津初中英语》配套光盘为学习英语词汇提供便利,让学生在玩中学、学中玩,激发学生学习词汇的兴趣,为培养学生的综合语言运用能力奠定基础。     

关于素质教育的几点思考

素质教育关系到青少年的身心健康,关系到国家和民族的未来。本文从分析应试教育的弊端入手,探讨了推行素质教育的措施,具体分为：加强和改进德育工作、建立新的课程体系、建设高素质的教师队伍,以真正促进由应试教育向素质教育的转变。