水性聚氨酯木器漆在涂装工艺实验教学中的应用研究

随着涂装行业的快速发展,对素质高、技能强的人才需求也越来越多,因此对学生提出了新的要求。本门课程为了积极适应涂装行业的这种需求,从实验环节改革入手,注重涂装工艺实验教学内容与木器漆行业发展动态紧密结合,将目前行业关注的水性木器漆引入实验教学环节。探索了水性木器漆涂装工艺及施工注意事项,使学生在了解行业动态的同时,掌握了一项新的涂装技术。调动了学生学习的主观能动性,培养了学生理论联系实际的学习作风,为涂装行业培养实践技能型人才和促进涂装行业快速发展添砖加瓦。     

浅谈新时期教学秘书应该具备的岗位意识

随着我国高等教育事业的迅猛发展以及高等教育自身改革的不断深人,高等学校教学秘书在教学管理过程中发挥着越来越重要的作用.教学秘书是联系学校教务管理部门与具体教学单位之间、领导和教师之间的纽带,是沟通教师与学生之间的桥梁,处在教学运转的中心枢纽位置.探讨了新时期高校教学秘书应该具备怎样的岗位意识才能做好本职工作,适应教学发展,保证教学质量.     

浅谈新时期教学秘书应该具备的岗位意识

随着我国高等教育事业的迅猛发展以及高等教育自身改革的不断深人，高等学校教学秘书在教学管理过程中发挥着越来越重要的作用。教学秘书是联系学校教务管理部门与具体教学单位之间、领导和教师之间的纽带，是沟通教师与学生之间的桥梁，处在教学运转的中心枢纽位置。探讨了新时期高校教学秘书应该具备怎样的岗位意识才能做好本职工作，适应教学发展，保证教学质量。     

新时期高校教学秘书应该具备的岗位意识

教学秘书是联系学校教务管理部门与具体教学单位之间、领导和教师之间的纽带,是沟通教师与学生之间的桥梁,处在教学运转的中心枢纽位置。新时期高校教学秘书不仅要充分认识这项工作的重要性,还要努力提高自己各方面的综合素质,掌握现代教育管理理论,提高教学管理技能,增强服务意识、协调意识、敬业意识、责任意识、效率意识、信息意识、创新意识、研究意识等必要的岗位意识,以胜任日益复杂化、综合化和规范化的教学管理工作。     

《复合材料学基础》课程教学改革与实践

针对《复合材料学基础》课程教学的现状,提出教师授课时必须理论联系实际,增强课堂教学的趣味性,加强学生综合能力、创新能力的培养,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,努力实现教师教学方式和学生学习方式的转变。     

《复合材料学基础》课程教学改革与实践

针对《复合材料学基础》课程教学的现状，提出教师授课时必须理论联系实际，增强课堂教学的趣味性，加强学生综合能力、创新能力的培养，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，努力实现教师教学方式和学生学习方式的转变。