设问激趣例谈

设问激趣例谈蒙城师范附小马翔古人云：“学起于思，思源于疑”，“为学患无疑，疑则有进”；教学实践也告诉我们，学生的学习过程是一个不断发现问题、分析问题、解决问题的过程。那么，在阅读教学过程中怎样才能抓住学生好奇、好问、好动的心理特点，让学生质疑问难、激...     

浅谈绿色物流的发展

环境压力已经让人类社会不堪重负，绿色概念在各行各业成为发展的主流方向，绿色物流理念虽起步较晚，但其兴起和发展是必然的。本文介绍了绿色物流在世界上的发展和我国的差距，分析了绿色物流给我国带来的机遇和挑战。     

卓越工程师目标下沥青及沥青混合料课程教学改革

为全面提高工程教育人才培养质量,在"卓越工程师教育培养计划"指导下,针对目前沥青及沥青混合料课程教学中存在的问题,从其课程特点出发分析了教学执行困难的根本所在,在转换教学观念、提高教学手段、改进教学方法等方面论述了沥青及沥青混合料课程教学实践,旨在提高沥青及沥青混合料课程教学质量和培养学生综合能力,达到培养卓越工程师的目的。     

浅谈导游带老年团的技巧

外出旅游的老年人是一个特殊的旅游群体.导游在带老年团的过程中,除了要遵守导游工作程序之外,还应讲求带团技巧,针对老年人在身体、心理等方面的特殊性,为其提供优质、标准、贴心的导游服务.     

启迪创新意识 培养创新能力

素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。小学语文是一门极易启迪学生创新意识的学科,它在培养学生的创新能力方面具有独特的作用。我们在教学中应该充分利用教材中所蕴涵的创新教育资源,抓住课堂活动的契机,开发学生的创造潜能,促进学生可持续发展。     

诗中的“离别”

4月10日 多云 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”是啊,人世间总是少不了分别,无论是谁,都会和朋友、亲人离别,而许许多多的诗人,用诗来倾诉自己的离别之情。     

深入学习落实科学发展观探索开展创建“五型机关”活动

随着党中央提出党员干部要深入开展学习实践科学发展活动的要求,塔里木公司机关党支部结合公司党委的要求,充分利用公司连续3年开展的“五型班组”创建活动的成功经验,探索性开展“廉洁型、学习型、效率型、服务型、创新型”等“五型机关”的创建活动,目的在于结合学习科学发展观的要求提高干部队伍素质;结合公司机关在管理、服务、创新等方面还存在于公司发展不相适应的问题,进行实践科学发展观。在实践探索中,通过强化作风,构建廉洁;健全制度、深化制度;强化学习,探索创新等3个方面,对“五型机关”创建活动进行了实践,并取得卓可喜的效果。     

促进深度学习的教学策略探讨——以小学生数学空间观念教学为例

随着社会的不断进步,经济的飞速发展,当今市场对人才的需求也越来越迫切。小学教育是基础教育的重要部分,在这一阶段学生需要打下坚实的基础,为之后的深入学习做好充足的准备。为了使学生更好地掌握知识,教师可以传授给学生深度学习的学习方法,让学生的学习获得更加有效的反馈。