基于MAPGIS的空间分析

空间分析的根本目的,在于通过对空间数据的深加工或分析,获取新的信息。其中数字地形模型应用较为广泛,以离散分布的平面点来模拟连续分布的地形。本文结合实例,重点介绍用离散的点文件绘制等值线图、缓冲区及叠合分析,最终得出不同地理对象间空间位置分布及形态变化,为后期分析与决策提供一定的地形定量依据。     

浅析玉石沟超基性岩带地球化学特征

本文在采用1∶20万区域地球化学调查资料及归纳前人相关资料的基础上,选择24个元素对祁连山玉石沟超基性岩带的区域地球化学特征进行了较为深入、系统的研究,以区域化探异常为主导,结合区域地质背景及成矿规律,建立了区内区域地球化学模式,对区内乃至祁连山区的区域化探异常筛选和评价及其地质找矿工作有着积极的促进作用。     

离心率范围问题的求解策略

在高考中常常出现的确定圆锥曲线中离心率的取值范围问题,这类问题往往结构新颖,小巧玲珑,历来为命题者所青睐,为了克服难点,提高教学效果,培养学生的学习兴趣,诱导引发学生的学习兴趣,对这类问题的求解方法给予总结归纳。     

组织边界跨越能力对开放式服务创新的影响研究

随着服务业的重要性上升,越来越多的学者开始关注创新流程。同时,全球化正推动着创新流程变得越来越开放。现在有一条公认的智慧,即创新是源于合作和跨越专业或组织边界的知识,尤其是知识密集型服务业(KIBS)的创新更需要跨越各类边界去获取外部知识。从组织边界理论入手,明确了组织边界跨越能力的3个构成要素,以及探索其与知识整合和开放式服务创新之间的关系。利用224家KIBS企业的调研数据,发现IT能力对开放式服务创新有显著的正向影响,而网络能力和吸收能力对开放式服务创新并没有显著的直接影响,而是通过知识整合这一中介变量达到影响效果。研究结果有助于丰富对开放式服务创新的理解,从而为KIBS企业更好的实现开放式服务创新提供一定的参考价值。     

基于TOPCARES-CDIO理念的《网页设计基础》课程教学探究

基于CDIO教学理念,提出TOPCARES-CDIO的教学模式,构建相应指标体系,开展《网页设计基础》课程教学改革。教学实践表明,该教学模式有利于提高学生课程学习兴趣,提高学生网站设计制作能力,培养学生的职业技能,取得了良好教学效果。     

吉林荒沟山金矿特征及成因探讨

荒沟山金矿区位于老岭成矿带中部。本文对该地区金矿床的成矿地质背景、矿床特征、地球化学特征、成矿地质条件及矿床成因进行了探讨。结果显示矿体赋存于下元古界珍珠门组和大栗子组之间的断裂带内,严格受中生代火山—侵入杂岩系演化晚期的斑岩或中基性脉岩控制;金矿化主要与珍珠门组大理岩有关。矿床地球化学特征表明:矿床硫主要来自围岩和地壳深部岩浆的混源硫;部分成矿热液来源于大理岩,金矿与闪长岩为同源岩浆热液的产物等。综合分析得出该矿床为典型的低温热液硫化物脉型金矿床。     

沱沱河盆地充填序列与古气候演化初步研究

沱沱河盆地是古─新近纪发展起来的陆内断陷地层,盆地内早期在炎热气候条件下沉积了沱沱河组的红色粗碎屑岩地层;中期雨量充沛,气候温暖,沉积了雅西措组的以灰岩为主的碳酸盐地层,碳酸盐地层产大量介形虫化石;晚期气候干旱,盆地中聚集了大量盐分,沉积层五道梁组以石膏为主。之后,结束了沉积堆积历史,进入了挤压变形阶段。沱沱河盆地沉积演化过程研究有助于研究青藏高原隆升与气候变迁。