街舞运动"吸引力"探微

在短短20多年时间里，街舞运动以其独特的魅力风靡全球。通过对相关文献资料的整理，对世界性街舞运动的特点、价值和发展方向等问题进行了分析，并结合我国街舞运动现状，对我国街舞运动的发展提出了建设性意见。     

卡塔尔世界杯足球赛全景时评

以学术时评的形式,围绕2022年卡塔尔世界杯的办赛特征和重要方面,把握世界足坛新格局新变化,触动体育学术研究与实践思路。透视卡塔尔世界杯吉祥物、开幕式、主题曲的文化传播特征,理解办赛文化的全球本土化模式,以全球化的表达方式,诉说本土化的文化主张。洞悉计算机技术辅助比赛判罚全覆盖,批判性思考人工智能应用的伦理风险。世界足坛新格局呈现兼收并蓄的历史性过程,未来强队将是技术足球、整体足球、科技足球的完美融合。媒介奇观建构足球魔咒,而打破足球魔咒、创造足球历史者,是那些敢于迎接巨大挑战的球员或球队。球员流动趋势延续了世界体系“中心-半边缘-边缘”层级结构,以世界足球五大联赛为中心,形成长期固化的发展态势。镜鉴在于,坚定不移走中国特色社会主义足球发展道路,坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下,为实现中国足球一流强国谱写新的篇章。     

媒介中的世界——以里约奥运会开幕式为例

里约奥运会今年8月份呈现在世人面前.作为现代奥运会的重头戏,开幕式不仅浓缩了举办国的历史、文化与政治,也是彰显人类文明和奥林匹克价值观的大舞台.全球信息社会的到来,让我们通过媒介呈现的人文世界,感受撼动人心的文化盛宴和五彩斑斓的世界风情.     

用好中国元素,讲好中国故事

在“中国文化走出去”和“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的国家战略背景下,传承优秀文化、讲好中国故事至关重要.关于中国故事的讲述少不了中国特色、中国印象、中国元素,体现的是独特的民族性价值. 对中国故事和中国元素的理解 讲好中国故事,从地理范畴和民族范畴来理解,一个是讲好在中国发生的故事,一个是讲好中国人的故事,这里面包含了全球与本土、外国人与中国人、国外与国内的二元认知,二者相对独立,又融为一体.中国故事不能简单地被定义为在中国发生的或关于中国人的故事,应该从社会文化变迁的角度去理解.     

浮华尘世中的坚守——电影《美人鱼》的成功之道

今年新春佳节,有周星驰导演的电影《美人鱼》陪伴是一种小小的幸福.小人物的逆袭、反讽式喜剧、悲喜交集、天马行空的想象力、夸张表达等核心元素,构筑了周星驰电影的“无厘头”风格.这部叫好又叫座的电影,给人带来无尽的遐想和启发.     

国学经典诵读教学现状分析及建议 ——"国学经典诵读"大学生创新创业训练计划项目研究之一

近年来,经典诵读活动已在全国众多中小学校园中开展,取得了不少的成效.基于对赣州市三所小学经典诵读教学实践现状的调查分析,发现经典诵读活动开展过程当中存在如学生对于经典诵读教育与语文教学的区分比较含混、教材缺乏、诵读活动形式单一等问题,并在理性认识的基础上提出既要注重与语文教学的紧密结合又要注意区别对待、研发科学的系统教材、分阶段开展国学经典诵读、加强师资队伍建设等建议.     

回忆爱因斯坦及予新世纪中国体育事业发展的启示--暨2005年世界物理年、相对论发表100周年、爱因斯坦逝世50周年追忆

借2005年世界物理年、相对论发表100周年、爱因斯坦逝世50周年纪念的历史契机,从结合于体育实践的角度对伟人爱因斯坦进行了迟到的追忆,从中体会到其及予新世纪中国体育事业发展的若干启示,并感悟到竞技体育的“绝对”标准。     

运动电影崛起的社会实在意义

为何要研究运动电影?一个天真呓语的追问及二元论憧憬的现实存在--社会实在与意义维度,为运动实践扩展、理论转向、认识论变革提供机遇与可能.运动电影崛起的社会实在意义集中在经济效益、铭记历史、意义抒写、有效教育、社会领域、审美规范、理论建构等价值场域,它为运动理论跨领域、跨学科交叉研究提出了新的选题方向和任务要求,机遇与挑战并存.     

英语课堂分组学习活动初探

语言是人类最重要的交际工具,需要进行交际必须有参与者,分组合作学习的形式为学生提供了很好的机会。 一、分组学习的特点及其优势所在 所谓“分组学习”是把整个班级分成若干个小组,以小组为单位进行自主的共同学习。首先确定分组核心人物,即每个小组的组长,这个核心人物应是成绩较好的,要具备一定的组织能力和号召力。