现代篮球运动发展概况的一般论述

篮球运动的发展是一个动态过程，它遵循自身的发展规律，在不同年代表现出相应的风格、特点。以篮球运动实践活动为依据，运用分析综合的方法，对现代篮球运动进入90年代所展示的跨世纪的特征进行全面描述，旨在进一步完善现代篮球运动动态的理论学术体系，从而推动我国篮球运动的发展。     

浅议初中语文课堂教学中的氛围营造

良好的课堂教学氛围对于初中语文教学活动的顺利开展及教学目标任务的顺利达成具有重要影响。教学过程中,教师应从多个方面营造浓厚的教学氛围,调动学生的学习积极性。     

中国男篮进步喜人,但喜中有忧

中国男篮在北京日报“海燕杯”国际男篮邀请赛中,技战术有什么发展提高?今后面临什么新的课题?笔者从比赛的观摩,分析中试提出几点看法。气质与气势在赛场上,我们看到了中国男篮顽强的斗志,高度的积极性,兴奋性,充满信心,全力拼搏,直至最后一秒钟。对苏联队敢打敢拼,勇于发挥自己的长处,多次打出商淘。首场对苏联队,开局打的很有气势。曾以11:5领先。上半时比分咬得较紧,中国男篮以41:40领先。这场球打了8次平局,中国队在比分落后的情况下仍满怀斗志千方百计地为挽回比分打全场紧逼,迫使苏联队在终场前接连失误。虽然这场比赛中国队输了3个球,但中国男篮表现的这种气质是可     

时代、人文与生活的统一--2004年黑龙江省中考英语学科试题评价

中小学评价与考试制度的改革是基础教育课程改革的重要组成部分,对于课程改革实验工作的顺利实施有着极其重要的影响。本届毕业生虽然是非课改学生,但随着全省其他年级课改实验工作的实施,对本届毕业生也有着积极的影响。广大师生从理念上、行动上已经贯彻落实了省教育厅关于中考改革的“指导意见”,学生的学习能力、学习方式已经发生了转变。因此,以国家《基础教育课程改革纲要》为依据的英语学业考试,注重加强与社会实际和学生生活经验的联系,注重考核学生求异创新能力以及收集处理信息的能力。一、学科评价标准1.评价标准的内容及内容确…     

初中英语教学大纲修订版“新”在何处

一、为什么要对现行大纲进行修订。1．要落实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,培养出一代高素质的德智体美等全面发展的人才,就必须对现行的课程体系和教学大纲进行重新审视和改革。为此,教育部正在组织各方面的专家设计和制定新的课程体系和课程标准。从设计到制定,从实验到实施,这是一个庞大的系统工程,至少需要四到五年的时间,甚至更长的时间。     

研究性学习课程的教学策略

研究性学习强调以学生的自主性、探索性学习活动为基础，重在提高学生发现问题和解决问题的能力。研究性学习课程的教学指导策略主要是：选题指导策略，技术指导策略，心理指导策略，安全指导策略和研究成果形成、展示的指导策略。     

Unit1 "Look at the giraffes"课堂实录、反思及评析

(选自外研社《英语》第一册,Module7,Unit1.)一、教材分析本模块教学以动物为话题,主要掌握关于动物的单词,谈论对动物的看法及原因。这个话题与学校课程有关,贴近学生实际生活,而且问和答的句子都不长,容易上口。本单元教材特点是话题集中,句型不多,但生词量大。Unit1是本模块中的第一课。本课出现了大量有关动物方面的词语和名词复数形式的变化。     

1996年黑龙江省普通高中毕业会考英语试卷评析

一、试题评析 1.试题特点 1996年我省英语学科毕业会考试题,以《中学英语教学大纲》(修订本)和高中英语课程必修教材所规定的高中必修教学内容为依据,遵照我省《会考纲要》的规定,结合我省学生的学习实际进行命题。试题就英语基础知识和基本技能以及现行教材对交际能力、读写能力的要求等方面对学生进行了考查。整个试题知识覆盖面较宽,难度较适度,既考查了学生对英语基础知识的识记、理解和简单的运用程度,也注意考查了大纲要求范围内的必要的综合运用能力和常     

2003年黑龙江省初中升学考试英语试题评价报告

一、试题分析I.情景反应:共10个小题,每题1分,计10分。此题考查了如下内容:问时间、日期和应答;请求允许和应答;购物和应答;问路和应答;意愿、提供帮助和应答;表示祝贺和应答;表示肯定和应答。该题特点:1.考查了学生基础教育阶段主要应掌握的日常交际用语部分内容。2.试题以话题形式考查,淡化语法,强调语用,不是简单的一问一答式,每个题都给学生设置了一个情景。如:Ifeeltoohot.Wouldyoupleaseturnontheair—con鄄ditioning?3.试题贴近学生生活。如第5小题:I’dlikethebigiccrearn.Howmuchisit?是生活当中常用的话题,学以致用,增加了语言…     

青少年篮球训练的新课题

八十年代篮球运动在世界范围内得到了迅速发展,新时代的气息席卷全球,同样也冲击着篮球运动。当前,科学进步、技术革新、提高效率、信息交流已成为社会潮流,其发展变化异常迅猛。在这种形势下,如果在篮球训练领域仍沿袭运用陈旧的理论指导和采用一般化的常规训练手段及方法组织安排教学与训练工作,势必不能满足需要。在培养篮球后备队伍的工作中,如何适应新时代发展的要求呢?这是一个值得研究的新课题。纵观世界篮球发展,不仅篮球强国致力于青少年后备力量的培养,而且连担心落后