第29届奥运会田径比赛述评（十一）

四，北京奥运会对今后工作和项目发展的启示与认识 （一）整体水平不高是一个必须长期面对的现实问题 从本届奥运会备战和参赛情况分析，整体水平不高主要体现在以下几方面：     

青少年业余短跑训练中的若干问题

针对当前我国青少年业余短跑训练在技术训练、力量训练全面发展和多年规划等方面的一些现象和问题、进行反思剖析和讨论,并在此基础上提出探讨性结论和建议。     

第29届奥运会田径比赛述评（二）

从上述统计可以大略地了解近四年来世界田坛格局的变化和趋势：第一，世界田坛总体格局基本稳定变化不大。从表3、表4中可以看出，包括2004年雅典奥运会在内迄今五年时间里，世界田坛总体格局保持基本稳定，变化不大。     

第27届奥运会田径比赛述评

根据第27届奥运会田径奖牌的分布情况,分析评述当前世界田径格局,并联系比赛中的一些情况阐述对田径运动的技能、体能、连续比赛能力等问题的看法,以及对我国运动员参赛中若干问题的认识.     

关于我国短跑运动力量训练问题的思考

对我国短跑运动力量训练的传统认识和方法在实践中的远用情况进行简单综述、并以训练实践的角度出发对这种传统认识和方法进行剖析、思考和检讨,力求在认识和实践两个方面明确我们所存在的问题和差距。在此基础上对解决当前我国短跑运动力量训练问题提出个人的见解以及对短跑专项力量训练的初步设想。     

怎样提高体育考试成绩(上)

国家教委教基【1997】18号文件规定,从1998年开始,将体育考试作为初中毕业升学考试科目,并在全国各省、区、市分阶段实施。考试项目由各地教育行政部门根据本地实际情况确定,主要依据是:《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》规定的教学内容,以反映体育学科对学生的基本要求;针对当前初中学生体质健康存在的普遍问题,结合当地教学条件,选择可量化、易于操作的项目。每次考试不超过3项。评分标准参照《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》及《国家体育锻炼标准》有关评分标准。每项10或15分,成绩计入各类升学的录取总分。 为帮助同学们取得好成绩,本期我们先选择了800米(女)、1000米(男)、立定跳远、铅球掷远等项,请百米曾跑出10秒1佳绩,现国家田径队教练余维立为大家进行指导。 ——编者     

从"掌握训练过程"做起——对"项目规律"有关问题的认识

在运动训练中，对项目规律的学习、研究和掌握是教练员工作最重要的任务，也是不同项目争取进步、攀登高峰的最重要的基础。应该承认。对所从事项目的规律理解不深、把握不准。在工作中存在不同程度的盲目性，是我国田径运动绝大多数项目存在的共同问题。但是，仅仅认识到这一点是远远不够的，因为如果停留于这一点，     

从竞走项目谈体能训练有关问题（下）

三、竞走项目体能训练的现状和建议采取的措施 在我国田径运动各项目（群）中，竞走项目同其他长距离耐力项目一样，就体能训练而言整体上属于相对滞（落）后的状态。由于国内外田径运动体能训练整体内容中最强调的是力量训练，而在力量素质的训练中，又更重视爆发力训练和快速力量训练。     

第29届奥运会田径比赛述评（九）

2．中长跑项目：18名运动员入选参赛队伍，14人参加了7项比赛。参赛人数和项目数都比上届有所增加（上届9人5项参赛）。比赛中中长跑项目获得一枚铜牌、一个第四名，共计11分。男子800米李翔宇预赛1分48秒44列第45位被淘汰（参赛59人）；男子马拉松决赛邓海洋2小时16分17秒列第25位被淘汰，李柱宏2小时24分08秒列第51位被淘汰（参赛95人）。     

第28届奥运会田径比赛述评（三）

■三、中国队参赛情况■(一)全队比赛情况52名运动员(男20、女32)参加了31项(男14、女17)比赛,这是中国田径队参加奥运会以来派出运动员最多的一次。比赛任务和指标是:第一,确保获得两枚奖牌;第二,5-7个项目进入前8名;第三,不出任何兴奋剂问题;第四,锻炼年轻运动员。比赛结果,获得男子110米栏(刘翔)和女子10000米(邢慧娜)两