努力培养学生的朗读能力

要培养学生阅读能力必须从加强朗读教学着手,因为朗读是阅读的基础,朗读可以使学生理解掌握文章内容,可以发展学生的口头表达能力.我从三年级开始注意培养学生认真朗读的习惯,具体作法:一、提出朗读要求,使学生懂得应该怎样读一篇课文.开始学生读课文常常结结巴巴,丢三拉四,接着便两字一顿地读,等到读得熟练时便唱读,象小和尚念经似的,读不出文章的味儿来.后来我便让他们按以下要求读课文:     

高校应充分利用网络,加强思想政治工作

信息网络技术的发展给高校思想政治工作带来了新的机遇 ,主动掌握新技术 ,充分利用网络的优势 ,可以加强思想政治工作     

关于网络营销中物流管理的探讨

本文介绍了现代物流的特征,并从管理和运作角度分析了现代物流的框架结构,提出了构建现代化物流的体系。     

小学语文“自主学习能力”培养策略初探

一、当前小学语文课堂教学现状与思考反思目前小学语文的课堂教学现状 ,我们清楚地意识到 :尽管教师们在教学中主观上很努力 ,但由于课堂教学仍沿袭“一本书 ,一言堂 ,一锅煮”的传统教育教学模式 ,将备课当成“背课” ,将上课当成“演课” ,将学生当成“容器”。整节课满堂灌———老师讲 ,学生听 ;老师问 ,学生答。加上大量机械重复的练习以及频繁的考试 ,忽视学生主体的能动性、自主性、自为性 ,使课堂教学缺乏活力 ,教学效果欠佳。主要表现为以下几点 :1.投入与产出不成比例。课堂上 ,大量的时间用在教师串讲、串问理解课文内容上。师生…     

MRPⅡ、JIT的比较与集成研究

本在分析MRPⅡ与JIT的内涵、运作机制及特征的基础上，对MRPⅡ与JIT从不同的角度进行了比较。阐述了各自的优势、不足以及二集成的可行性与可探作性。提出了MRPⅡ与JIT的集成模式，并进一步提出该集成模式是一敏捷系统，不但能对生产运作实现全流程的计划与控制。而且在计算机、网络等资源的支持下。更具有RRS(可重用、可重构、可扩充)特性。     

高校应充分利用网络，加强思想政治工作

信息网络技术的发展给高校思想政治工作带来了新的机遇，主动掌握新技术，充分利用网络的优势，可以加强思想政治工作。     

A Simulation Study on A Diesel Engine Assembly Line

1 .ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＧＰＳＳ(ＧｅｎｅｒａｌＰｕｒｐｏｓｅＳｉｍｕｌａｔｉｏｎＳｙｓｔｅｍ)ｉｓａｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔａｎｄａｐｐｌｉｃａｂｌｅｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｌａｎｇｕａｇｅ ,ｗｈｉｃｈｉｓｅｘｔｅｎｓｉｖｅｌｙｕｓｅｄｉｎｄｉｓｃｒｅｔｅ -ｅｖｅｎｔｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｓｔｕｄｉｅｓ .Ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｓｏｒｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎｌｉｎｅｓａｒｅｉｔｓｍａｊｏｒａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎａｒｅａｓ .ＵｎｄｅｒｔｈｅｒｅｑｕｅｓｔｓｆｒｏｍｔｈｅＴｉａｎｊｉｎＤｉｅｓｅｌＥｎ…     

求异思维作文的操练

要摆脱学生作文模式化的困境,求异思维作文教学摆到了教师们的案头。可惜,这里似乎有一个误区;既然是求异思维,就应该放手让学生去异想天开。表现在作文指导中,则流于希望,满足于口号,缺乏切实可行的操练举措(现行语文教材对此也显得匮乏与不足)。因此,求异思维作文不说是充饥的“画饼”止渴的“梅”,至少也被视为“阳春白雪”,终究难以被广大中学生所理解所接受。那么,求异思维作文练习到底有没有相对可遵循的     

万千思绪言于心——在初中语文诗词中徜徉和发展

熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟.现在孩子的诗词教育几乎从幼儿园就开始了,可是有很多孩子,能够熟练背诵各种名篇,却没能在自己的语文成绩和文学素养上有任何体现,这就说明现在的诗词教育是不大成功的,而怎样来进行对学生的诗词教育就是教师们需要好好思考的问题.本文就怎样进行初中语文诗词教育进行谈论.     

体育院校学科课程的分类及考核、评价方式的研究

体育专业的本科生在4年的学习过程中要修够一定的学分,换言之,必须学习学校规定的各门课程。在众多的课程中学科课程占有相当的比例。我们查看体育院校的教学大纲,发现：学科课程分为不同的类别,但课程考核、评价方式区分度不大,有些课程的考核、评价方式与课程特点吻合度较低,大多停留在考核学生的死记硬背的能力方面。不能适应培养创新能力人才的要求。本研究在借鉴前人研究成果的基础上,重点探讨体育院校学科课程的分类及适宜的考核、评价方式。旨在提高课程评价的科学性和公正性,进一步提高教学质量：丰富相关领域的研究成果,填补某些研究空白。