读出兴趣、读出情感、读出真知

古人云：＂书读百遍,其义自见＂,这句话给予我们阅读教学很大的启示：学习者只有通过多读,才能领悟到文章的内在意义。所以教师应摒弃过去＂满堂包讲＂的教法,让学生＂以读悟语,以读悟情＂。那么,教师在教学中怎样使学生读出兴趣,读出感情,读出真知呢？我认为在教学中应该把握好“四味朗读”。     

“绿色化”有机化学实验教学实践和探讨

本文介绍了有机化学实验中进行绿色化教学的一些做法，并就如何进一步提高绿色化教学水平提出粗浅意见。     

初中学生解题错因探究及对策

本文对初中学生解题容易出错的原因进行探究,提出了减少学生解题错误的四种方法。     

花样跳绳在福州市城区小学开展的可行性与影响因素研究

运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法、数理统计法等对福州市小学开展花样跳绳的可行性与影响因素进行分析,研究结果发现：花样跳绳在提升学生的身体素质、激发学生团结协作能力和创新性思维能力方面发挥了比较突出的作用;花样跳绳在福州市城区小学的开展面不够广,大多数学校没有编写校本教材;缺乏专业的花样跳绳教师、学生没有时间参与、学校领导不够重视等是影响花样跳绳课程开展的主要的因素。     

晒谷

今天是我们家秋收的日子,一家老小齐上阵了。我和奶奶的任务是“晒谷”。一大早,我就拿了竹丝大扫把,扫门口的水泥地。当爸爸汗流浃背地把谷袋搬到家门口时,我赶紧跑过去解开谷袋子。妈妈急得直叫: