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周明儒 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1976,(3)
马克思主义对自然科学究竟有没有指导意义?在我们学习自然科学和进行科学研究的过程中,要不要自觉地以马克思主义作为指针?重温物理学中能量转化和守恒定律的总结和十九世纪来、二十世纪初出现的所谓“物理学的危机”,对我们认识这个问题是有益处的。 相似文献
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闭合性亚急性软组织损伤是运动员参赛前训练经常发生的运动损伤病症,复方中药制剂超声波导入和中频离子导入均可以用于对多种闭合性亚急性软组织损伤病症的治疗。两者疗效对比的研究尚不多见,文章分别对复方中药制剂超声波导入和中频离子导入各17位闭合性亚急性软组织损伤的教学病例的治疗效果进行了对比研究。研究发现:对于治疗闭合性亚急性软组织损伤病症,复方中药制剂超声波导入要明显好于复方中药制剂中频离子导入。复方中药制剂超声波导入疗法适用于运动员赛前训练中发生的闭合性亚急性软组织损伤的治疗。 相似文献
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周明儒 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(2):90
尊敬的吴奔星先生：各位来宾、各位专家：同志们、朋友们： 今天，我们在这里隆重举行吴奔星教授７０年文学道路学术研讨会，首先，请允许我代表徐州师范大学党委、校行政，向大会表示热烈的祝贺；祝贺吴奔星教授７０年来在诗歌创作、文学研究和中国现代文学学科建设、人才培养等方面作出的巨大贡献！向莅临今天盛会的高朋胜友表示热烈的欢迎！ 各位代表，自公元纪年开始到现在，人类已进入２１世纪；而人类在此之前的历史则要长久得多；相对于人类历史发展的漫漫长河，人生极其短暂，可谓弹指一挥间。因此，中国古代的哲人即提出了著名的“… 相似文献
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进一步关注和加强文科高等数学课程建设 总被引：8，自引：0，他引：8
一、必须进一步提高对文科大学生普遍开设高等数学课程的认识当代科学技术的发展,不仅使自然科学和工程技术离不开数学,人文社会科学的许多领域也已发展到不懂数学的人望尘莫及的阶段。越来越多的人已经认识到,新时代的人文社会科学工作者也应当掌握一些高等数学知识,并且能够运用数学科学的思想方法和精神来指导、帮助自己的工作。但我国中学教育的现实情况是:普通高中的文理分科和从初中就开始出现的文理偏科,不仅使得学生的知识结构不合理,而且导致很多学生在学习态度和学习情感上的失衡。文科学生中的很多人视数学为猛兽,把进大学后可以… 相似文献
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谈谈如何搞好课堂教学 总被引：5，自引：0，他引：5
搞好课堂教学应当解决好理念、态度和方法问题。搞好教学工作是教师的天职,课堂教学应当将知识的科学形态转化为教育形态;将知识的书面形态转化为生动鲜活的形态;着眼于一门课,讲好一堂课;不仅传授知识,而且启迪科学精神和思想方法。学术是大学教师的生命,每个教师都应努力提高专业研究和教育教学研究水平。教无定法,但教有常规。教师应当遵循学科特点,适应教学对象,注意扬长避短。 相似文献
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数学文化主要是指数学在其发展历程中形成的数学科学精神和思想方法.在高校,应当对所有专业的学生开设数学文化类课程,但教学的目的和要求有所不同,可以在程度不同的知识载体上揭示数学文化,分层次开设;适宜采用专题系列讲座,作为必修课、必选课、公共选修课或者是作一些专题报告等多种形式开设. 相似文献
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““３３２”课程体系是高师本科课程体系可以采取的一种结构模式。这种模式兼容了有关整合课程的观念 ,其基本内涵为 :将高师本科四年八个学期学时分成三个部分 ,即开设三学期左右时间的通识教育课程（或称文化素质教育课程）、三学期左右时间的学科专业课程、二学期左右时间的教育科学及实践课程 ,从而形成通识教育课程、学科专业课程与教育课程的学时（或学分）在３∶３∶２左右的较为恰当的比例关系 ,以更好适应培养新型师资的要求。这种课程体系模式体现了以下几个特点。１ 师范性和学科专业性相结合。本课程体系注意坚持方向性 ,突出… 相似文献
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在数学教育教学中揭示数学科学的文化内涵,可以专门开设数学文化类课程,更重要的是每一个数学教师在日常教学中做到将数学与人文有机地交融。这需要树立正确的课程教学观,把握好课程教学的三大环节,潜移默化,调动学生的内因和加强教师自身的修养。 相似文献
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