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唐林飞 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(3):39-41
现行的高职英语教学与普通高等教育的大学英语教学并无太大区别,难以体现高职英语的特色。本文立足高职英语教学的基本要求和原则,努力探索体现高职特色的英语教学模式———多元智能理论在高职英语教学中的运用,力求通过多元智能理论和高职英语教学的有效整合,充分发挥学生的多种智能优势,以此提高学生英语学习的兴趣,培养学生英语交际的能力。 相似文献
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唐林飞 《黄冈师范学院学报》2013,33(1):72-74
《岛》的家园意识贯穿全文，不仅使人物形象更加丰满，而且使小说的叙事结构完整统一。其家园意识着重体现在女儿对母亲家族的寻根，寻求解决婚恋问题的精神力量；母亲索菲娅从厌家、离家到归家的心理历程；更体现在麻风病隔离区的人们从最初对岛的逃避，对岛外生活的热爱、向往，到后来对岛内生活的适应和喜爱、有条不紊地和睦相处，最终将隔离区变成他们理想的家园。 相似文献
3.
《岛》中透露出的惩恶扬善的大团圆思想、仁义博爱的情怀、深情回归的家园意识、通情达理的人情观念无一不契合中国人的审美期待。这正是作品能迅速赢得万千中国读者的非常重要的原因。 相似文献
4.
唐林飞 《陕西教育学院学报》2014,(1):55-58
文章运用弗洛伊德关于人的人格结构理论,分析了《岛》中索菲娅的人物性格由"本我"而"自我"到"超我"的嬗变过程。通过对索菲娅的矛盾性格的分析,启示文学合乎逻辑地描写复杂性格的重要意义及其价值。 相似文献
5.
唐林飞 《成都航空职业技术学院学报》2014,(1):36-38
针对交际教学中容易导致的误区,从阅读教学的角度探讨元认知理论在高职英语阅读交际教学中的运用.以提问题启发的模式,激发学生的思维活动,以元认知的三个维度辅助交际教学,从而有效完成阅读任务. 相似文献
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7.
文章立足高职英语教学的基本要求和原则,努力探索能体现高职特色的英语教学模式———前见理论在高职英语教学中的运用,力求通过前见理论和高职英语教学的有效整合,充分发挥学生的前见优势,以此提高学生的英语学习兴趣,培养学生的英语交际能力。 相似文献
8.
唐林飞 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(1):5-7
本文试图从院校管理和教师发展两个方面较为系统地探讨高职教师的职业认同问题。从管理上可通过以下途径来实现：创造积极的院校文化、实施人性化管理、帮助教师设计自己的职业规划、对教师进行教师职业认知的学习和训练。从教师发展方面通过创建自己的目标认同、情感认同和专业认同,从而提高自身的职业认同。 相似文献
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国家的发展与建设始终需要技术人才的支撑,职业技工类学生为了适应社会就业需求,经常在高压力、高强度的状态下学习和练习,在身体、心理上负荷量与其他学生相比有很大的不同,从这一层面来讲,职业院校体育教学就显得尤为重要。但是当前职业院校体育课程发展现状不容乐观,因此,职业院校体育教学改革势在必行。 相似文献
10.
唐林飞 《济南职业学院学报》2013,(5):96-99
随着杭州对外宣传范围的扩大,外宣网站越发凸显其重要的作用.笔者从翻译的功能理论和黄友义的外宣翻译三原则出发,探讨了杭州市外宣网站英译的问题,并试图从译者和政府有关职能部门等方面入手,寻求解决这些问题的对策,以期促进杭州市外宣网站的长足健康的发展. 相似文献