大学教育视阈下武术与民族传统体育专业散打专项教学研究

以大学教育为视域,运用文献法、访谈法等方法,从民族传统体育专业散打专项教学设置的时代背景与特殊性角度,对其现状、问题与对策进行分析。结果表明,散打专项教学应摆脱唯技术教学的现状,应结合散打专项技术原理与历史、教学与训练、科研与实践等内容,进行具体设置,培养学生系统思考问题的能力,使其进一步符合大学教育的需求。     

文化学视野下我国乡村武术文化建设的机遇与威胁

运用文化学的知识,通过文献、逻辑等方法分析武术在当代乡村建设中面临的机遇与威胁,认为:乡村武术文化建设在文化寻根热潮、文化多样化需要、统筹城乡发展、文化强国建设方面具有一定机遇;在多种文化形态进入、多种娱乐方式兴起、标准化与差异化的矛盾、物欲横流的享乐社会等方面具有威胁。     

浅析少林拳技术要求与现代竞技武术散打技术

文章以文化学为视角,采用文献资料法、观察法等研究方法。在借鉴了现代竞技武术散打的概念和少林拳技术要求的基础上,分析少林拳技术要求对现代竞技武术散打技术的影响。得出了现代竞技武术散打是根植于中国传统文化土壤之中的,是传统武术文化的延续。     

当代学校武术教育问题刍议

文章运用文献资料法、观察法,从当代学校武术教育的概念入手,指出由于当代学校武术教育的对象不同,所面临的问题主要包括：武术教育在技法内容上要具有针对性;练习内容上要具有层次性;内容要包括武术技法、道德等的全面性,也即要强调武术的文化内涵;增加趣味性;降低规范性;增强集体参与性;武术器材缺乏针对性改造;以竞技武术、影视武术为参照,使大多数学生在心理上对武术敬而远之;建立区别于竞技性的比赛形式;增加武术优质课的评选活动。     

民族传统体育专业培养目标的文献综述及再认识

文章主要运用文献法,查阅了大量关于高等院校民族传统体育专业培养目标的相关研究内容,通过对这些内容进行梳理与分析,总结出了高等院校民族传统体育专业培养目标所存在的问题,并通过中国哲学中的某些观念说明了高等院校民族传统体育专业应该培养的能力和培养目标的指导思想。     

近现代以来我国乡村武术社会结构变迁研究

近现代以来,西学东渐使我国乡村社会发生了翻天覆地的变化,武术作为乡村文化的一部分,也发生了很大改变.本研究运用文化学、历史学、社会学的理论与方法,以重大历史事件为结点,在界定乡村武术社会结构的基础上,分析了乡村武术生存环境、习练人口、经济基础、技术思想等社会构成要素的具体变化,有利于系统认识乡村武术社会结构的具体变化.     

利用大众传媒推动武术的快速发展

现代社会武术传播方式多样化,然而能够以最快速、覆盖面最广的当属大众传媒。文章运用文献资料法、观察法等研究方法分析了大众传媒与武术的相互关系,并为武术的发展提出若干建议。     

乡村武术文化建设方略初探

运用文献法、观察法等,对武术在乡村社会中的管理、技术、教育、价值观念、宣传推广等方面的建设方略进行了探讨。认为：应当构建适宜各种对象的技术体系,建立地方保护机制;政府部门应积极引导;学校武术教育应当加强;转变居民陈旧观念;充分利用现代传媒加大宣传推广。期望为乡村武术文化的建设提供一种思路和依据。     

从技能迁移论现代竞技武术散打运动的项群训练

文章以竞技武术散打的技术动作为研究对象,运用文献法、观察法,对竞技武术散打的技术动作进行了分类,概述了当前竞技武术散打的发展;以项群训练理论为借鉴,分析了迁移在竞技武术散打技术学习与训练中对技术发展与提高的作用。研究认为：竞技武术散打运动的对抗性决定其运动技术没有绝对固定的规格,竞技武术散打的项群训练,应该以多种项目相结合进行某一项群技术训练,同时,在不同的层次和阶段,各项群要整体运用到竞技散打技术中进行综合训练。     

论中国传统思维方式对太极拳技术体系演变的影响

文章主要运用文献资料法,在对中国传统思维方式的总体特征、太极拳技术的总体特征、太极拳各门派的个性特征及各门派太极拳的个性特征进行论述的基础上,进一步阐释了中国传统思维方式对太极拳技术体系演变所产生的影响。研究认为,中国传统思维方式贯穿了整个太极拳运动的演进历程,流派繁多的太极拳拳种与技术体系,正是在中国传统思维方式的影响下所产生的;要在保持中国传统思维方式的基础上,借鉴和吸纳外来的思维方式,在此基础上进行融合与创新,以推动太极拳运动在世界各地更好的发展。