关于日本女子参加体育运动情况的考察与分析

对日本女性参加体育运动的情况进行考察。通过与本国男性和世界其它国家相比较，发现日本女性参加体育运动的现状不容乐观。从女子进行各种体育项目的实施率、女子参加体育运动的促进条件、目的等方面，进一步分析了女子参加体育运动的特征，并对更好地促进其参加体育运动提出了相关建议。     

关于学校体育运动事故防止对策的研究--以日本的事故实际状态为线索

随着科学技术的不断进步，人们的生活水平得到了显提高。业余时间的增加，使得人们对体育运动、活动的热情不断高涨，与此同时，体育运动事故也不断增加。有鉴于此，章以日本的学校体育运动事故实际状况为线索，从防止事故发生和安全管理的观点出发，把握、分析事故发生的主要原因，并提出建议。     

对高校女生开设健身街舞选修课的可行性研究

随着舞蹈类运动项目的拓展，一种充分展现自我的全新的大众健身项目——健身街舞，悄然地走进大学校园。通过对高校师生进行问卷调查，认为对高校女生开设健身街舞选修课是非常必要的，也是可行的。建议加强师资培训，积极开发和应用MCAI课件，加快健身街舞进入体育课堂的步伐。     

影响中日两国太极拳运动发展的主要因素

采用问卷调查法，对中日两国开展太极拳运动的情况进行分析。运用统计学中的降维方法(K-L变换)，从太极拳运动的目的、效果、要求三方面，找出影响太极拳运动发展的主要因素。即弥补运动不足、受惠于好的设施与教练、培养意志品质；性格开朗、增进食欲、娱乐身心；小规模场所、高水平太极拳俱乐部、体育运动的普及等，并据此提出建议。     

中日太极拳指导员需求状况的考察

采用问卷调查法，对中日太极拳爱好进行了关于太极拳指导员需求状况的调查。通过对数据进行整理和分析，具体、翔实地考察和研究了中日太极拳爱好有无指导员、在怎样的指导员的指导下进行练习以及对指导员的希望和要求等问题，并提出了相应的对策和建议。     

“自主探求、学教互动”能力型教学模式在体育专业研究生培养中的运用

在体育专业研究生培养中运用"自主探求、学教互动"能力型教学模式,充分体现了"以学生为中心,以教师为主导"教育理念,是学生主体与教师主导的相互作用而建立起来的稳定的教学活动程序,它贯穿于体育专业研究生教学各个环节,有较强的实践操作性。     

大学生线上观看CBA联赛满意度影响因素研究

以通过网络媒体观看过CBA的大学生为调查对象,采用文献资料法、数理统计法和结构方程模型分析法,探讨其线上观看CBA满意度的影响因素。构建出包含4个潜在变量、6个构念潜在变量和24个观测变量的CBA联赛线上观众满意度模型,研究结果显示:在潜变量中,观众期望对观众满意度影响程度最大,其次是直播感知质量;6个构念变量中,直播服务期望比赛事本身期望、视觉质量比互动质量、产品价值比体验价值影响程度显著;观众满意度4个指标中,“我经常观看CBA”对观众满意度的影响程度最大。     

大学体育课新项目评估体系的构建与应用

根据社会学统计原理与方法,构建了大学体育课新项目评估体系,并应用到健身街舞的教学实验中,对这一新兴热门项目进行评估,探讨课程开设的必要性。结果表明:用模糊综合评定法对新项目进行评估是科学有效的,具有广阔的推广及应用前景。     

“AHP法”在评价体育课质量因素分析中的量化作用

体育课质量评价是一个涉及多因素多水平综合评判问题。多年来，皆停留在经验定性的描述基础上，因而难以准确评价其效果所达某种程度的高低．也就难以正确指导教学实践的再提高。本文特引进当代先进新颖实用的定性与定量相结合的系统分析方法──＂ＡＨＰ法＂来对体育课评价有关各因素＂权重＇＂加以科学分析与准确量化，以达到宏观调控与微观分析的目的。     

中日女子大众体育现状的比较研究

在人类社会快速发展的今天，妇女在政治、经济、文化等社会各领域的作用正日趋显著，妇女的体质问题愈加受到关注。因此，增强妇女体质、增加妇女体育人口数量，对实施和完成《全民健身计划纲要》，促进体育事业的全面发展具有重要意义。将中日两国妇女大众体育现状，包括运动目的、运动项目和体育人口等作比较分析并提出对策和建议。