利用现代信息技术的优势进行新课程的思想品德课教学

根据《基础教育课程改革纲要》和《思想品德课程标准》,从初中学生的现实生活和认知的实际出发,利用现代信息技术的优势组织教学,不仅有利于在思想品德课中实现心理健康、道德、法律和国情教育等有机整合,而且能较好地按照初中学生身心特征和思想品德形成规律,将教学内容形象地渗透在不同的主题中,实现情感、态度、价值观、认知和能力相统一...     

近年来高考历史选择题命题的发展

一 选择题是我国现行高考题型之重要组成部分,十几年来,特别是近几年来,历史科选择题愈益得以强化发展,这里,我们不妨将1994年以来近三年的基本情况作一比较,其发展的特点大致有三: 其一,总题量与题型比例上升。就此三年选择题的题量看,1994年30道题,1995年增至32道题,而到1996年则为38道题,分别约占当年试卷全部题量的69.8％、74.4％和79.1％,逐年增长率约为4.6％～4.7％。就题型比例来看,三年来本题型赋分依次为60分、66分和72分,其赋分量分别占全卷的40％、44％和48％,以年约2.7％的速度上升。 其二,考查内容幅度拓宽。从1995年起,世界古代史知识不再纳入高考历史的考查范围,世界近代现代史的内容考查,1995年和1996年比1994年分别高出9分和6分(分别增加5道和4道题);中国史(含中国古代与近现     

略谈读书法在历史教学中的运用

随着教材编写的不断改革,人们在教法上给予了愈来愈多的关注。本文拟就读书法在历史教学中的运用,谈点个人的体会,以就教于同行。     

关于教材建设的几点思考

建国以来,中学历史教材虽几经修改增删,但没有太大的变化。我以为未来新编历史教材应着重体现以下几点特色:一、加强人的具体活动内容。我们所讲授的历史,是由千百万人独立创造的社会发展的历史,本源是人类;而且,用哲学的观点来说,生产力同生产关系的矛盾运动过程,也是通过人类实践活动来实现的。所以它就不可能离开“人”这个生产力中最基本、最活跃的因素。而现行历史教材在这点上存在着较多弱点。比如:反映我国科技成     

圆的问题会考些啥

圆既是轴对称图形，又是中心对称图形，也是初中平面几何的重要内容，在生产和生活中应用广泛．它在中考试题中会以一些什么面目出现呢？本文精选2010年中考试题，归类解析与点评，希望对同学们有所帮助．     

利用现代信息技术的优势进行新课程的思想品德课教学

教育是一切的基础,教育必须迅速走向信息化。把先进的现代化科学技术成就运用到教学活动中,是教育发展的必然趋势和要求。这就要求21世纪的教育必须围绕着基本学习能力重新设计和重新组织,各个学科教学的深化改革都必须依靠信息技术使其适应信息社会的工作、学习、生活的需要。     

国外发达国家校园冰雪文化的营造及对我国的启示

北京成功申办2022年第24届冬奥会,我国的冰雪运动将迎来宝贵的发展契机,学校体育是我国体育事业发展的重要基础,冰雪运动进校园将是发展我国体育事业良好的举措,冰雪项目的普及应注重冰雪文化的营造,本文主要运用文献资料法、逻辑分析法对学校营造校园冰雪文化的积极作用及国外发达国家校园冰雪文化营造进行分析,整理国外发达国家的营造方式并分析其营造特点。提出以下对我国校园冰雪文化营造的启示:(1)我国应积极探索冰雪运动文化与其他学科的结合学习,努力搭建冰雪文化成长平台。(2)我国应结合自身情况创建必要的冰雪运动教材供学生学习、使用。(3)在学校中适当开展冰雪运动的相关集体活动、冰雪运动竞赛,丰富校园冰雪活动、烘托校园冰雪文化,起到引导、促进作用。(4)在条件允许情况下积极设立冰雪运动校队、社团,给爱好冰雪运动的学生提供成长的环境,也起到以点带面的作用利于冰雪文化的传播及冰雪运动的整体发展。     

利用现代信息技术的优势进行新课程的思想品德课教学

根据《基础教育课程改革纲要》和《思想品德课程标准》,从初中学生的现实生活和认知的实际出发,利用现代信息技术的优势组织教学,不仅有利于在思想品德课中实现心理健康、道德、法律和国情教育等有机整合,而且能较好地按照初中学生身心特征和思想品德形成规律,将教学内容形象地渗透在不同的主题中,实现情感、态度、价值观、认知和能力相统一的课程目标,不断丰富和发展学生的经验、情感、能力,加深学生对自我、对他人、对国家、对社会、对自然的认识和理解,达到突破传统教学模式的作用。