排序方式： 共有19条查询结果，搜索用时 265 毫秒
1.
2.
课本中的习题大都具有极强的代表性，典型性和可变性，引导学生通过对课本习题的变形和引伸，可得到一大批“源于教材，高于教材”的好题，这不仅能疏通知识间的联系，而且对培养学生思维品质，拓宽学生思路，提高整体教学水平都具有十分重要的作用．本文以人教版初中《几何》第三册84页第12题为例，加以说明． 相似文献
3.
培养学生自主学习、自主发展的品质是新课程理念的核心,教师在教学中要引导学生学会自主学习,实现自我发展,激发学生的学习兴趣,促使学生自主学习、自主发展。 相似文献
4.
环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一。因为环境跟人类生活有着十分密切的关系．地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。当今世界各国都面临着这一环境问题。环境的污染、治理和保护已列入我国的基本国策。 相似文献
5.
我园的保育员多数由中小学转岗而来，尽管他们都具有教师资格，工作中也积累了一些保育工作经验．但是在保教配合方面与《纲要》的要求相差较大。所以，我们以开展保育员教研活动为促进保育员发展的契机，以轮岗为开展保育员教研活动的契机。 相似文献
6.
在田径比赛中,短跑项目的竞争非常激烈,其受人们关注的程度也非常高。因此,短跑运动员的科学训练就显得尤为重要。其中,放松训练方法对提升运动员的训练效果十分有效。因此,文章首先分析了放松训练的基本价值,如提升肌肉协调性、规范短跑技术动作等,然后进行训练方法的研究,从辅助跑训练、混合式跑步训练等出发,设计训练方案,满足不同运动员个性化需求,提升训练效果,减轻运动员的负担,促进其职业生涯的健康发展。 相似文献
7.
在英语课堂上体现德育教育,要讲究方式方法。首先,要理清英语与德育之间的关联;其次,要找准英语德育教学的切入点;再者,要把握英语德育教学的正确原则和正确的教学方法。 相似文献
8.
课本中的习题大都具有极强的知识性、典型性和可变性 ,通过对课本习题的挖掘和变形 ,又可得到一大批“源于教材、高于教材”的好题 ,这不仅能疏通知识间的联系 ,而且对培养学生思维品质、拓宽学生思路 ,提高整体教学水平都具有十分重要的作用 .下面以人教版初中《几何》第三册 84页第 12题为例 ,加以说明 . 图 1原题 如图 1,已知ＡＢ是⊙Ｏ的直径 ,ＣＤ是弦 ,ＡＥ⊥ＣＤ ,垂足为Ｅ ,ＢＦ⊥ＣＤ ,垂足为Ｆ .求证 :ＥＣ =ＤＦ .该题看似十分简单 ,但却有着极其丰富的内涵 .只须对该题稍加引伸 ,便能得到如下命题 .题 1 已知 :如图 1,… 相似文献
9.
正化学反应是否到达平衡状态的判断是高考常考的知识点,考查的难度不是很大,但往往有不少学生因为对这部分内容的理解不够透彻,各种条件分析不清,所以判断不准导致失分.笔者根据近年来的教学,对恒容条件下化学平衡状态的判断做了如下梳理,与大家共享.一、化学平衡状态的含义在一定条件下的可逆反应里,当正反应速率与逆反应速率相等时,反应物的浓度与生成物的浓度不再改变,达到一种表面静止的状态,即"化学平衡状态".二、恒温恒容条件下几种常见化学平衡状态的判断1.不等分子反应【案例】在一定温度下的恒容密闭容器中发生反应:N2(g)+3H2(g)幑幐2NH3(g),下列信息能否说明该反应达到平衡 相似文献
10.