浅谈小学低年级数学活动的设计

对于才跨进校门的一年级的学生来说,在学习过程中产生紧张的情绪是正常的,这就要求教师要在课堂教学中多设计一些轻松、欢快的数学活动,以拉近师生的距离,激发学生主动参与的兴趣。一、通过图片设计数学活动一年级的学生坐在教室里有新鲜的感觉,新环境、新教师、新伙伴、新的学习用具……一切都是新的,但也有胆怯的心理。如何能引导学生消除不利因素的干扰,激发起学习的兴趣呢?我觉得利用教材中的图片,设计一些数学活动是一个非常好的做法。图片对于学生来说是熟悉的,因为在幼儿园、家里,甚至在社区里都有许多他们熟悉的图片。我们可以充分…     

Web环境下的报表打印技术与应用

本文针对Web模式下开发报表打印的难点,提出了三种解决方案：直接利用脚本语言和样式表实现Web打印、用Word或Excel实现Web打印和开发ActiveX控件实现Web打印。并且对三种方案进行了比较,给出了应用实例。     

从《叶隐》中的格言蠡测日本人的处世之道

《叶隐》一书是日本江户时期的武士修养教材,被视为日本武士道的精神源头。书中宣扬的忠孝仁爱、大义殉死等内容,是日本传统文化的重要组成部分,但是有关死亡价值观的观点是值得商榷的;近代以来,该书成为日本当局宣传军国主义的思想工具,因而其中的糟粕应该受到批判。当然,书中有些人生经验和处世之道至今仍具有一定的积极意义,是值得借鉴的。     

甘肃省大学生足球后卫防守技、战术运用及存在问题分析

对2008年甘肃省大学生足球联赛16支球队中的后卫队员在31场比赛中的防守技、战术运用情况及存在问题进行分析，结果表明：后卫队员防守技、战术运用中的主要问题是基本技术不扎实；心理稳定性不够；临场比赛战术运用成功率低；失误较多。建议训练中要努力促使大学生后卫队员掌握全面的基本技术和战术理论知识，强化后卫队员的身体素质训练，加强攻防意识与心理素质的引导和培养，改变比赛中后卫基本技术及战术不过硬的现状。     

南阳武侯祠--诸葛亮在南阳的印痕

诸葛亮的家乡徐州琅郡阳都县(今山东省沂南县)原是一个较为安定的地区,但在东汉末年董卓之乱后不久,这里便成了曹操、陶谦、吕布、刘备等军阀混战的地方。恰在此时,扬州军阀袁术任命诸葛玄为豫章郡(治所在今江西南昌)太守,于是诸葛亮、诸葛均兄弟便随叔父诸葛玄离开山东老家,到     

祈使句知识点小结

祈使句常用来表示请求、命令、建议等。祈使句的谓语动词一律用原形,句子中通常省略主语,句末用惊叹号或者句号,读降调。祈使句的谓语动词都为一般现在时。一、祈使句的形式【肯定结构】1.Do型,即:动词原形(+宾语)+其它成分。例如:Sit down,please.请坐。Stop!停下来!有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:This way,please.相当于Go this way,     

从谢育新“休息”说起……

细心的观众会发现,在国家队近年来的一系列比赛中,中前场猛将、三朝元老谢育新已很少在绿茵场上拼杀,只是偶露峥嵘,更多的时间则坐在板凳上。球迷们即惊讶又困惑:连小谢也成了替补,还真中了“邪”! 谢育新是中国足坛的一位猛将,其奔跑、突破能力有口皆碑。在荷兰学成回国后,加入高丰文率领的“高家军”,打进了第24届奥运会足球决赛圈,为中国人首次实现“冲出亚洲,走向世界”的夙愿立下大功。一时间小谢声名大震,高丰文教练更是将其捧为中前场核心,极力加以扶持。其实早在“柯达”杯足球赛上,小谢就与现德国国家队队长克林斯曼一起被评为最佳球员,可谓少年得志。可以这么说,自汉城奥运会后无论球迷还是舆论都一度将小谢视为国家队希望之星。高丰文教练对其也是珍     

人才强校战略下的大连大学发展路径探析

大连大学是一所仅有20年历史的市属普通高校。近年来，从办学初期频频遭受教育部“红牌”警告到今天学校教育教学质量大幅提高，学术水平跃居省内前列，文化建设独具特色，人文环境健康和谐，发展后劲雄厚，前景可观。学校实力不断增强，快速稳定发展，人才强校战略的实施起到了关键作用。探析大连大学人才强校战略下的发展路径，对于我国高校尤其是新建高校发展规律具有一定的意义。     

评《破解困局的智慧——吉田茂政治思想研究》

自上世纪80年代以来,吉田茂逐渐引起中国学术界的关注。吉田茂,曾经被誉为＂日本的丘吉尔＂。二战结束后,吉田茂作为日本战败后的首相在复杂多变的国际政治环境中殚精竭虑,巧妙处理各种关系,竟5次组阁,执政长达7年,他的政治思想为战后日本内外政策奠定了基调。自上世纪80年代以来,吉田茂逐渐引起中国学术界的关注,他无疑是我们认识、了解日本战后历史最佳向导式的人物。     

体积混凝土裂缝产生机理分析及防治措施

大体积混凝土的裂缝破坏了结构的整体性、耐久性、防水性,危害严重,必须加以控制．本文在分析大体积混凝土结构裂缝产生的原因和机理的基础上,从多个方面提出了预防裂缝产生及发展的措施．