当代中国公民身份构建的原则与路径选择

公民身份是一个历史概念,随着它根植于其中的政治社会的不同,表现出不同的内涵。公民身份普世的功能和价值证明了构建中国特色公民身份的必要性,而中国的公民身份发展之路不同于西方,表现出易受制度影响、工具主义倾向明显、精英主义主导等特征,这些特征是构建公民身份时必须给予考虑的。因此,中国公民身份的构建要遵循一定的原则和进行恰当的路径选择。这些原则就是科学合理地扬弃文化传统、理性学习国外先进经验和立足中国现实,而构建的路径选择则是以下三种模式的有机结合:国家主导的"自上而下模式"、公民抗争的"自下而上模式"和公民社会带动的"中间协调两边模式"。     

《剑桥小学英语》B00k2 Unit19．Astory—The frog课例

1．Let’ssay a chant：Where is it？in—in—in；Where is it？on—on—on：Where is it？under—under—under；Where is it？infront of—in front of—infront of；Where is it？behind—behind—behind．（师生伴随节奏边说边做动作）     

做有“心”的班主任

班主任工作千头万绪,琐事诸多,这就要求班主任必须具备高度的责任心、无私的爱心、十分的细心和足够的耐心。班主任有责任和义务提高自己的情感修养,为教学育人营造良好的氛围,用自己勤劳的双手托起明天的太阳,用自己的汗水孕育新世纪的建设者。     

O2peak:释义与应用

(V)O2 peak常用于评价不同人群有氧工作能力,是近年来国外运动医学文献中出现频度较高的一个专业术语.就(V)O2peak这一术语的解释、与(V)O2max的区别、应用范围以及再测信度进行了综述.尽管学者们对(V)O2peak有着不同的解释,但是,如(V)O2peak在研究对象、判断标准、运动负荷方法等方面与(V)O2max存在明显的差异.(V)O2peak常用于不同人群的流行病学研究,具有较高的实用性.许多研究表明,(V)O2peak有很高的再测信度,是一项稳定性较好的测试指标.     

新"课标"理念下的物理实验教学

新“课标”已试行了两年,在任教的这一段时间里,对新教材的感触很深:课本“简”化了,知识面“广”了,逻辑顺序似乎没有了。作为教师首先应该考虑如何适应新教材,怎样才能真正用好现行教材、提高教学质量,尽可能快速地投入到新一轮的教学改革中去。其实这一切的根本在于转变我们的教学观念,充分考虑并掌握教学内容,扔弃我们传统的教学方法,放弃“满堂灌”、“题海战”,将学生的兴趣最大限度的激发出来。新教材的战略思想依然是:面向现代化,面向世界,面向未来。以提高全体学生的科学素质为目的,在改变学生的学习方式,提高学生学习能力与创新意…     

浅谈高中体育与健康课教学案的编写

新的《课程标准》要求教师要树立“健康第一”的指导思想,以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。教师要想上好一节完全符合新课程标准的体育课,首先要从课之根本──教学案设计和书写上抓起。只有从学习目标、课的结构、教法和学法上体现这一指导思想,才能为教师在课堂教学活动中运用各种教学手段去实现这一目标打下良好的基础。     

幼儿体育教学的设计方案与开发研究

幼儿时期是人类成长的奠基时期,通过科学的幼儿体育教学将对会幼儿的身体健康、人格塑造与品质培养起到积极促进作用。文章采用文献资料法等,对幼儿体育教学的设计方案与开发展开研究。研究认为:根据幼儿的身心特点与身体发育特征,设计具有支持性、训练性与养成行动体育教学内容和方式,把体育文化、体育意识、体育技能融入到幼儿的体育活动和成长中,以有效提高幼儿各方面的素质。     

论高师书法教育的困境和出路

课程改革自2001年实施以来,已经走过了7个年头。熟练的汉字书写技能和初步的书法鉴赏能力作为基础教育的课程目标之一,正得到从国家教育部到全国各地中小学的普遍重视。但是反观中小学教师培养的摇篮——高等师范院校的书法教育现状,却不能让人乐观。高师书法教育面临认识不到位、师资短缺和课程建设止步不前等三大难题。高师书法教育要走出当下困境,首先应有制度保证,然后需花大力气引进和培训师资并要在书法课程建设上取得突破。