美国大学高水平运动队训练原则与方法的理论分析——以俄勒冈大学中长跑训练为例

运用个案分析、文献资料、专家访谈等研究方法，以美国俄勒冈大学中长跑训练为个案，分析了其训练原则与方法，以期对丰富和完善当今的中长路训练方法，促进世界中长跑的发展有所裨益。     

省级精品课程《大学体育》自主建构的启示

以江苏省体育学类精品课程《大学体育》为个案，建构结合本校课程特色的体育精品课程。为普通高校体育课程在师资队伍建设、学习内容、方式、评价体系、教材、教学管理、高水平运动队、网络课件等方面整体建设和立体式发展提供参考。     

顺应动态竞争:高校对复合型体育旅游人才的培养战略

体育与旅游的有机结合，造就了一个新兴的市场群落——体育旅游市场。而快速发展的体育旅游市场处于动态竞争环境中。发展体育旅游，必须要重视人才培养。采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法，对我国体育旅游人才培养的现状进行分析，阐明高校应顺应动态竞争市场的需要，设计新型的具有高素质、高技能、复合型体育旅游人才培养模式，并在此基础上建构培养体育旅游人才的课程体系。     

江苏省高校“体教结合”中运动员招生现状与发展研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对江苏省实施“体教结合”的高校高水平运动员的招生现状进行研究,找出江苏省高校高水平运动队招生工作中存在的问题,并提出优化高水平运动队招生工作的建议。     

江苏省高校“体教结合”中教练员队伍现状与发展研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法，对江苏省实施“体教结合”的高校高水平运动队教练员现状进行研究，找出存在的问题，并提出合理性建议，旨在为教练员队伍可持续发展提供参考。     

江苏省高校体教结合中教练员队伍现状与发展研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法，对江苏省实施“体教结合”高校的高水平队教练员现状进行了研究，找出江苏省高校教练员队伍中存在的问题，并提出有利于教练员队伍持续发展的建议。     

从高校高水平运动员招生现状看“一条龙”培育模式——以江苏省高校为例

运用文献资料、问卷调查和专家访谈等研究方法,对江苏省实施“体教结合”高校的高水平运动员招生现状进行研究,指出高水平运动员小学、中学、大学三级联网的“一条龙”培育模式适应我国竞技体育发展的需求。     

北京奥运会对高校校园体育文化的影响

现代奥林匹克运动作为一种世界文化，经过一个多世纪的发展，已形成自己独特的文化体系。在高校校园这一特定的范围里，体育文化则是师生在实践过程中创造的体育精神财富和物质财富的总和。2008年奥运会在北京举行，这必将促进奥运文化与高校校园体育文化的融合与互动。     

江苏省体育学类《大学体育》精品课程自主建构模式的研究

从自主建构课程模式出发研究体育精品课程的开发和建设，以江苏省省级精品课程《大学体育》为个案，建构结合本校课程特色，树立自主创新理念。为普通高校体育课程在师资队伍建设、学习内容、方式、评价体系、教材、教学管理、高水平运动队、网络课件等方面整体建设和立体式发展提供参考。     

高校体育双语教学示范课程的建构与实践研究——以《体育旅游学》为例

体育与旅游的有机结合,造就了一个新兴的市场群落——体育旅游市场。而快速发展的体育旅游市场处于动态竞争环境中。发展体育旅游,必须要重视人才培养。本文采用个案研究法对《体育旅游学》双语课程的建构和教学实践进行研究,为新型的复合型体育旅游人才培养模式提供参考,并为高校体育双语课程的建设起到示范作用。