谈在体育课堂教学中怎样实现用教材教?

在新课程体育教学中，提倡用教材教。用教材教改变了教师传统的教学习惯与思维方式，给传统体育课堂带来了冲击，对教师教学素养提出了挑战。那么，在体育教学中，怎样实现用教材教呢？认识这个问题，我想首先要了解什么是教教材，什么是用教材教；其次要认识教教材与用教材教的特点；再者要明确怎样实现用教材教。     

谈如何通过教法促进学生在三维目标方面整体发展

通过教法促进学生在三维目标方面整体发展,就是通过教师组织的学习活动,在课堂教与学互动过程中,引导学生学得有效,获得应知应会的运动知识与技能,获得学习的能力,学得快乐,获得积极的运动情感体验。并且经过教法的合理选择与运用,能够进一步激发与提高学生学习活动的兴趣与质量,进而收获在三维目标方面整体发展。本文从教法选择、教法运用两个方面,诠释如何通过教法促进学生在三维目标方面的整体发展。     

什么是成功的课改——谈课改的成功之路

我们无论做什么事情,都渴望成功.这是一种追求,一种努力,一种归属.成功就是达到预期设定的目标,或者说健康地沿着目标一步一步地迈进.此次课改国家提出了六大改变,具体到我们体育学科,我认为成功的课改应该是观念的更新到点,行为的改变到位,学生的发展实现,文化的形成体现.这四个阶段也正是体育课改走向成功的曲折之路.     

有效体育课教学的三部曲:目标预设、实施、达成

课堂教学是课程实施的主渠道，是新教材、新课标、新理念实验的基地，是学生学习发展的主阵地。课改课堂教学正在逐步地从形似走向神似，从热热闹闹走向有效学习。那么在中小学体育课堂教学中怎样开展有效教学呢？思考这一问题，从目标角度，对课改体育课堂教学的有效性进行反思，课堂教学目标预设、实施、达成就构成了开展有效体育课教学的三部曲．     

对高中选项教学田径必修学分教学的几点思考

在高中体育课改实验中，田径系列作为必修的内容提出，要求学生在水平五体育与健康课11个学分学习中必修1个学分。必修就是必须学习，这是国家对水平五学生体育与健康课学习的要求，那么田径这一学分如何获得呢？实践中不少老师思考的有些不够，教学随意性较强，出现了凑课时、评价走过程的现象。如果我们对学习内容，学习过程，学习评价不进行优化，则必将影响学生对其它模块的学习，因此这个问题必须引起我们思考。     

在体育课中渗透保健的知识技能应该明确的四个问题

众所周知,体育活动是一把双刃剑,合理的运动、正确的锻炼方法可以促进人的健康发展,反之则会有损健康。当然,增进身心健康是我们的追求,但是在增进身心健康的过程中,如果没有一定量的保健知识技能做支撑,身心健康发展就会打折扣。因此,在体育课中渗透保健的知识技能,对学生来说,既是对运动中身体的保护,更是为学生终身体育活动积蓄力量。那么如何在体育课中渗透保健的知识技能呢？     

加热炉对流室炉管腐蚀失效原因分析及改进措施

混合液加热炉对流室炉管腐蚀泄漏问题不仅大大降低加热炉效率,并且严重威胁化工的安全生产作业,造成经济损失。根据生产作业工艺流程深入分析引起加热炉对流室炉管腐蚀的主要原因,并提出相应改进措施,减少腐蚀泄漏发生,降低加热炉运行风险。     

面向社会需求,以研促教,培养特色人才——国家级精品课程“隧道工程”建设的启示

随着社会和经济的发展,地方工科院校的发展面临着生源竞争、办学资源竞争、大学生就业等一系列挑战.而深化教育改革、开创特色办学、培养特色人才是提升其社会竞争力的唯一途径.结合石家庄铁道大学＂隧道工程＂精品课程的建设经验认为,特色人才教育必须面向社会需求、突出素质教育、注重实践教学.强化教学团队的总体科研能力、教研结合、以研促教是提升教育水平的关键.     

基于LINQ的RSS 2.0生成与解析类库的设计

分析目前RSS类库的实现技术和不足,利用LINQ技术处理XML的优点,结合RSS 2.0规范,设计RSS 2.0生成与解析的类库,并详细描述类库中各种方法的实现过程.LINQ技术的应用为RSS类库的设计提供一种新的可行性方法.     

小学生语感训练方法例谈

小学生语感训练方法例谈语感是指对言语的敏感程度，是对语言文字最丰富的了解，它构成学生语言能力的核心。因此要加强学生的语感训练，让学生从理解语言文字的“语义”入手，进而体会内含的“情味”，达到与作者产生思想上的共鸣。下面结合实例谈语感训练的几种常用方法...