中国早期奥林匹克运动的倡导者张伯苓

张伯苓(1876-1951年)是我国近代著名教育家,他创办了南开系列学校,并担任校长40年。张伯苓生于新旧文化大变动的时代,小的时候读过私塾,念过《三字经》、《千字文》,受过中国的传统教育。后来又考入北洋水师学堂学习近代科学知识。近代启蒙思想家、主张变法维新的严复对他影响很大。所以在张伯苓的     

认知策略的运行机制与理论模型

认知策略的运行过程是多重认知成份、多层次认知加工协调统一的结果。依据对认知策略运行机制及策略性思维能力的认识，不同的心理学家给出了各类不同的认知策略运行的理论模型。     

顾拜旦与张伯苓的奥林匹克思想

教育是张伯苓和顾拜旦共同追求的思想核心.张伯苓倡导的南开精神中蕴涵着参与体育运动比取胜更重要、公平竞争是一种公德、竞争奋斗体现着时代精神、爱国主义是民族自强的精神动力、传播奥运理念、追求世界和平、友谊、进步.这些丰富的内涵同顾拜旦倡导的奥运理念有着惊人的相似之处.     

中小学英语教学衔接调查与分析

21世纪初教育部提出了大、中、小学一体化的外语教育教学管理的思想。笔者在对本市一所重点中学的两个班的初三学生进行调查的基础上分析了目前中小学英语教学的衔接现状及其原因和后果,并提出了一些解决问题的方法。     

大学生的创造性行为类型

本研究采用创造性行为量表,对大学生创造性行为进行调查研究,结果发现:大学生群体中存在多种类型的创造性行为模式;即使在大学生这一智力水平较高的特殊群体中,创造性行为也是相对比较少见的;各种创造性行为类型中,绝大多数大学生的创造性行为主要表现在一到两个具体领域,只有少数个体在多个异质领域(比如艺术和科学)都具有创造性表现;就中国大学生群体而言,不同类型的艺术领域(如音乐、绘画等)似乎属于异质领域。在某一艺术领域具有创造性表现并不意味着在其他艺术领域也表现出创造性行为;不同专业和性别的大学生在创造性行为类型分布上存在显著差异,但创造性行为类型和大学生学业成绩无关。     

《石钟山记》注释商榷

苏轼的《石钟山记》作为文质兼美的散文名篇,被选人华师版高中二年级第一学期《语文（阅读部分）》（以下简称教科书）第六单元,这篇课文无论是思想内容、艺术技巧还是语言形式,都具有较高的典范性和代表性,堪称古代游记散文的上乘之作。然而笔者却发现该文有两处注释存在疑点,现不揣浅陋,试与教科书注者商榷。     

《囚绿记》诗意探微

陆蠡散文《囚绿记》最近被选入洪宗礼主编的苏教版义务教育课程标准语文实验教科书。文章记叙了作家旅居古都北平,选定可以看到绿色的房间和“囚绿”“放绿”几个很小的生活细节,通过深入挖掘,于平淡中     

硫团簇S6的基态结构与光学吸收谱

使用赝势密度泛函理论与朗之万分子动力学相结合的方法(PDFMD)研究了硫团簇S6的基态几何结构,结果表明,具有D3d对称性的椅形结构为S6的基态结构。同时,用含时密度泛函(TDDF)理论计算了S6的两种结构的光学吸收谱,其不同特征可与实验结果比较来标识S6的基态几何结构。     

浅析Windows2000下虚拟硬盘系统的设计

本文结合对虚拟硬盘原理以及虚拟设备的特点的介绍，给出了在Windows2000下对虚拟硬盘的设计方法。