语文听说能力培养小议

语言是人类思维的工具,也是人类交流、交在必不可少的工具。人类社会从 结绳记事发展到今天的网络信息时代,语言功不可没。同时,语文教学也相应要改革、发展。单纯的“读、写”能力培养,已不能适应社会发展需求。这就要求我们教师从宏观上探索语文教改的新领域,突破传统语文教学的封闭性,树立大语文教育观。从学生的语文基础素质、语文智能素质、语文技能素质和语文道德素质四方面进行培养,使其成长为“素质高,有特长”的21世纪栋梁之才。     

为喜剧故事中的悲剧人物掬泪——评"套中人"别里科夫

喜剧故事《装在套子里的人》中有一个悲剧人物,没有血性,没有情感,没有生活乐趣,连灵魂也挣脱层层的套子离开了躯壳.他的生活是专制制度的牺牲品,作者通过对他的形象描写,给小说的喜剧色彩涂上了一层悲剧的色调,提醒读者在嗤诮之后深深的思索.     

山东省竞技网球运动现状及发展战略研究

通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,从发展战略角度出发,对山东省竞技网球运动现状进行调查,与竞技网球先进省市进行对比,分析现状中存在问题,探讨山东省竞技网球运动发展中存在的主要问题,提出山东省竞技网球运动发展对策,为山东省竞技网球决策部门提供参考依据.     

华北平原大型灌区生态水文综合观测网络设计

清华大学水利水电工程系在华北平原地区建立生态水文综合观测网,进行农田生态水文综合试验研究。该观测网络通过对不同空间和时间尺度的水、热、物质循环的连续观测,形成对不同时间和空间尺度水循环机理的系统认识,为现代水文学与水资源科学的发展提供试验数据。同时,将该网络与卫星遥感观测相结合,可以将田间观测推广到全灌区,对指导该地区农业水资源管理和制定社会经济可持续发展规划具有重要的实践意义。该观测网络测量项目完整,观测手段先进,可为其他类似站网的建设提供参考。     

旅游管理人才培养实现“五个对接”的探讨

按照现代高职高专的教育要求,以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的道路。为更好地实现专业人才培养目标,强化职业教育办学特色,在教育教学中要逐步实现五个对接:即专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接,本文就旅游管理专业在人才培养过程中对实现"五个对接"进行探讨、分析。以利于相关专业借鉴。