C程序优化的几点措施

C 语言由于 unix 的崛起而在软件界迅速流行起来。C 语言是一种比较“低级”的高级语言,它支持结构化、模块化,又有许多对硬件操作的语句成分,加上丰富灵活的运算符号,易学通用,键盘输入量少,代码执行效率高,深得程序设计人员的喜爱。近几年来新推出的 C++版     

广义偏负矩阵

本文把偏负矩阵作了进一步的推广，得出了一些结论．     

对少年足球运动员成材因素与训练安排的探讨

一、科学选材是成材的基础首先是神经类型的选材,世界上许多国家对足球明星进行测验,发现他们都同属灵活性运动员。我国曾经对甲级队进行测试,也发现灵活型和稳定型的运动员居多,这充分证明神经类型的好坏,对运动     

少儿足球训练课教法探讨

接球运球技术是控球的基础，在学生的课后锻炼和比赛中，其作用是二互为相关，不可分割的。目前教学存在的问题是，运球中直线或一个方向运球较多，变化较少，面对面的正面停球原地动作较多．而足球的实际情况是运球在速度和方向上变化较多，且均有对手逼抢对抗，停球则     

谈递归过程教学的体会

递归程序设计是《数据结构》中的一个难点,也是整个课程的重点之一。由于《数据结构》是软、硬件的专业基础课,对相关后继课程有相当的影响,所以应当对递归程序设计教学给予应有的重视。对于初学者,读懂递归过程、掌握它的动态执行过程是进行递归程序设计的第一步,是学好《数据结构》的关键之一。递归过程的定义学生们是能够接受的,而且对数学当中的递归函数(例如阶乘函数)和递归数列(例如 Fi-bonacci 数列)也是相当清楚的。而对于解决 n 阶 Hanoi 塔问题的递归过程,初学者就很难读懂了。     

高中古诗文深度阅读教学初探

高中古诗文深度阅读教学要求教师在课堂上提出学习的研究方向;引导学生根据教师提出的研究方向,开展探讨性的学习活动;要求学生对古诗词的内容进行改写;在文本学习之后完成相关的练习活动;实现德育月写作教学的融合,以深度阅读行为带动核心素养教育观的全面落实.本文对高中古诗文深度阅读进行了解读,总结了高中古诗文深度阅读教学开展的程序.     

谈谈O—O方法及其优越性

进入九十年代,一系列高技术项目的研究,如智能计算机,CIMS(计算机集成制造系统),CASE(计算机辅助软件工程),OIS(办公信息系统)等项目的研究,迫切需要改进系统研究方法,以提高软件的质量。传统的结构化方法已无能力满足这些复杂大系统的要求,一种新颖的具有独特优越性的方法一面向对象方法(Object-Oriented Paradigm,简称 O-O 方法)逐渐受到人们的关注并流行起来。一、O-O 方法     

教师信息技术培训应注意的几个问题

本学期,我们学校文科教研组配合学校进行省级重点课题“农村现代远程教育工程中教师信息技术培训的策略”的校本培训与研究,学校文科教师选择的子课题“关注校本培训中出现的问题”,对有序开展培训工作提供了一些有重要作用的信息。我们通过学习懂得：积极促进教师专业化发展,推进信息技术与新课程的有效整合,是提高教育教学质量的关键因素。     

浅论少儿足球训练

根据儿童少年生长发育阶段划分，学龄儿童年龄为7—12岁，在儿童基础训练期间，其训练的中心任务是全面打好基础，为未来的发展提供潜能。为了实现这一目标，教练员必须根据儿童少年身心发育特点和当代足球发展趋势，依据各年龄阶段身心发育特点和足球运动规律进行科学系统训练，使其身体机能获得深刻发展以适应足球项目的特殊要求，为此我们将基础训练划分为如下阶段并提出相应要求。