首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13篇
  免费   0篇
教育   6篇
体育   4篇
综合类   3篇
  2014年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   1篇
  2010年   1篇
  2009年   2篇
  2008年   2篇
  2007年   1篇
  2006年   2篇
  2004年   1篇
  2000年   1篇
排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 234 毫秒
1.
本文通过对学校野外生存实践基地建设多元化资源的研究,从而提出了在建设野外生存实践基地时所应考虑的问题,以及根据实地实际情况可作出的多方位、多角度、跨产业的灵活变通,使基地更好的服务于野外生存课程和相关的活动。  相似文献   
2.
体育与旅游的结合形成了新的产业--体育旅游,目前我国体育旅游已初具规模.但体育旅游人才不足成为制约体育旅游发展的一个主要冈素.通过分析我国体育旅游人才的现状,提出要加强体育旅游人才培养,全面提高体育旅游在业人员素质,以确保我国体育旅游业健康、快速地发展,也为今后高校开设体育旅游专业提供新的理论依据.  相似文献   
3.
本文通过文献资料法、调查访问法、比较研究法、系统分析法对高校体育信息化及学校体育工作中教学、管理、训练、比赛等方面的影响做出了相应的分析,得出高校体育信息化可以全面提高学校体育教育管理效率与教学创新,使学校体育工作更加系统化,规范化、简易化。  相似文献   
4.
大学生考试焦虑与竞赛状态焦虑的相关研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
考试焦虑是大学生需要面临的主要应激源之一。通过对150名大学生进行研究,检验分析了竞赛状态焦虑与考试焦虑的联系。相关性检验和多元回归的结果表明考试焦虑与竞赛状态焦虑具有显性相关,认知焦虑对考试焦虑的影响最大。因此,可以通过体育锻炼调节运动焦虑,进而缓解考试焦虑,把降低竞赛状态焦虑的方法用来使考试焦虑保持在一个适宜的水平。  相似文献   
5.
<正>公共体育场馆不仅是人们进行健身活动的主要场所,更是一个地区社会和经济发展的重要标志,也是先进文化的反映。随着我国社会发展和城镇化的快速推进,如今,基本上每个城市都建有一座以上的公共体育场馆或体育中心,但调查发现,当前我国公共体育场馆经营与管理状况均不理想,各地一些大型体育场馆荒废、闲置甚至被爆破拆除的事例屡见不鲜。作为政府投资兴建的各类公共体育场馆,其功能定位主要是为竞赛表演、运动队训练以及全民健身服务。因此,公共体育场馆所开展的服务项目应当是以公益性为主。但如何既能提高公共体育场馆的利用率,创造一定的经济效益,满足场馆正常运转,又能有效提升其社会服务力,创造更大的社会价值,是摆在各级政府面前的重要课题。  相似文献   
6.
本文以九江学院为例,通过理论分析及调查研究认为在综合类高校开设体育旅游专业是可行的。一方面,九江市、江西省乃至全国体育旅游的快速发展,需要体育旅游人才;另一方面,体育旅游专业的设置,是2007教育部、财政部提出的“质量工程”的需要,也顺应了九江学院关于深化教学改革,整合校内资源,开设特色专业,培养适应社会需要的复合型人才的需求。  相似文献   
7.
高水平艺术体操运动员体能训练初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
1研究目的在竞技运动水平愈来愈高、竞争愈来愈激烈的今天,艺术体操运动员不仅要有较强的技能水平,而且要有相当充足的体能作保障。在运动训练中除了要求运动员学会比赛的技术外,更重要的是需要加强运动员承受大运动训练负荷的能力,这样才能使运动员在世界比赛中发挥最佳竞技能力,创造优异的运动成绩。本研究将根据中国艺术体操技能水平和身体机能的现状,首次提出高水平艺术体操运动员体能训练的重要性。为最终实现我国艺术体操在2008年奥运会上夺奖牌的目标提供理论依据和实践参考。2研究方法2.1文献资料法查阅大量身体机能相关方面的研究…  相似文献   
8.
段宝斌  刘猛 《文教资料》2006,(19):163-164
教育的改革与发展是构成我们这一时代的重要特征,这是由于教育已成为现代社会发展的根本力量。教育改革,其根本目的就是提高教育质量,多出人才,出好人才。《中国教育改革和发展纲要》提出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建立一支具有很好政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革的根本大计。”随着教育体制改革的深入,教育对教师的要求愈来愈高,教师能否适应教育体制改革的要求,关键是教师的政治业务素质。在学校体育教育中,体育教师肩负着培养和造就一代具有较高体育素质、体现强健的跨世纪人才的重任。因而,…  相似文献   
9.
通过文献资料法,对高校体育弱势学生体育参与的不利因素进行了分析,认为奥林匹克教育对高校体育弱势学生参与体育文化活动具有巨大的促进作用,提出应在高校广泛开展对体育弱势学生的奥林匹克教育,弘扬奥林匹克精神,为今后这一特殊群体身心的健康和谐发展打下坚实的基础。  相似文献   
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号