从实际出发,切实加强语言文字训练

我校建校刚满两年,现有21名语文教师,都是近两年里分别来自本市9个区的18所小学的青年教师。他们虽然都是原校的青年骨干教师,但要在短时间内真正把他们组合成一个优质高效的教学群体,以使学校的语文教学从一开始就处在一个较高的起点之上,却并不是一件容易的事。我们是这样做的:一、组织学习,统一认识。为了帮助教师进一步明确语文教学的目标与任务,提高教学水平,我们分批请来了原市教育局教研室     

体育教学中不可忽视准备和整理活动

在体育教学中,准备活动和整理活动是必不可少的。准备活动是在进行基本部分教学和训练前所进行的身体练习。它能够提高中枢神经系统的兴奋性,提高心血管系统和呼吸系统的机能活动水平,增强肌肉组织中毛细血管扩张,扩大物质和气体的交换面积,加大吸氧量,缩短教学训练中的工作适应过程,对调动学生的积极性,更快更好地发挥运动能力有良好的作用,也为基本部分的教学创造良好的开端。但是准备活动在中     

体育教学中不可忽视准备和整理活动

在体育教学中,准备活动和整理活动是必不可少的。准备活动是在进行基本部分教学和训练前所进行的身体练习。它能够提高中枢神经系统的兴奋性,提高心血管系统和呼吸系统的机能活动水平,增强肌肉组织中毛细血管扩张,扩大物质和气体的交换面积,加大吸氧量,缩短教学训练中的工作适应过程,对调动学生的积极性,更快更     

普通学校少儿田径运动员的选材探析

本文阐述了少儿田径运动员选材的重要性和必要性，选材的条件、方法，以及选材应注意的问题和不同田径项目选材的具体要求。     

构建生活化小学数学课堂

想要构建高效的小学数学课堂,需要教师们不断地跟着时代要求,并学会更新自己的教学观念,提高自己的教学技能。为了能够让学生获得更好的小学数学教育,教师提出了构建生活化小学数学课堂,因此接下来本篇文章将对如何构建生活化数学课堂做一个简单探讨。     

小学实施探究型课程的过程管理研究

小学实施探究型课程,是在一期课改中活动课程的基础上进行的。探究型课程的实施,可以转变学生的学习方式,优化教师的教育观念,推动学校教育的整体改革。关于小学实施探究型课程的过程管理研究主要有五方面内容:明确课程研究的目标、内容和步骤;构建课程教学的基本模式;制定课程学习的评价体系;理顺课程管理的主要职能;提高课程实施者的指导水平。     

高中生物概念教学五部曲——以人教版《生态系统》概念构建为例

本文分“创设情境,营造概念氛围;迎接挑战,尝试定义概念;互动交流,正确规范概念;把握本质,科学记忆概念;变换情景,深刻理解概念”五步探索概念教学之路。     

徒手操与意念放松相结合教学初探

目前气功用于增强体质以及防治疾病取得了一定的成效,但气功用于体育教学则是一个新的课题。笔者在体育教学中作了初步尝试,即在体育课结束部分将气功和徒手操有机地结合作为放松手段,实施后取得了较好的放松效果。     

浅谈中长跑教学

中长跑是简单易行的群众性体育锻炼项目,又是竞技体育的主要项目。《国家体育锻炼标准》中就明确规定有女子800米、男子1500米或3000米跑。在体育教学中,不少同学对中长跑没有兴趣,觉得没意思,甚至产生厌烦情绪。有的同学没病装病,不愿跑,其主要原因是怕苦怕累。有的同学对跑的过程中出现的恶心难受等现象不理解,怕影响身体健康。也有的同学不懂得正确的练习方法,只凭一时的热情乱冲蛮干。因此,教师应该教育学生消除不必要的恐惧心理,引导他们正确掌握合理的中长跑技术。     

第14届世界女篮锦标赛中国队与前8名队防守的比较研究

通过对第14届世界女篮锦标赛中国队与前8名队比赛防守的技术统计，分析了中国女篮与世界强队在防守能力上的差距，旨在为提高我国女篮运动技术水平提供参考。