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1.
为探索适应新时期体育专业实验教学内容体系,对山西省体育院校实验室现状进行了研究。结果表明,12所本科院校体育专业实验室方面普遍存在问题有:实验室设置不全、面积不达标、管理体制落后、实验仪器陈旧、实验人员结构不合理等。提出相应对策,希望能对改善山西省本科院校体育专业的实验室建设方面起到一定的积极作用。
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2.
以A校运动人体科学专业人才培养的实践调查为研究资料,分析其人才培养模式,并就优化人才培养模式提出优化建议,以期进一步推动素质教学改革进程。
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