中学生手机使用调查报告

<正>据《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示,我国未成年网民规模连续两年保持增长,2020年已经达到1.83亿人,未成年人使用手机比例达92%,互联网普及率高达94.9%。在当下科技、资讯迅猛发展的时代,没有手机,无论是家长还是孩子自身都认为可能会与世界、亲友脱轨,被同伴落下;拥有手机就会面临可能沉迷的现实。那么中学生到底能否拥有手机自由？如何合理地使用手机,才能更大程度地使孩子们受益？本期,我们做了一个小调查,希望和你分享关于手机使用的一些看法。     

这，都是巧合!

撞脸 某天12A封面讨论中。怡明姐在群里贴出了两张图片。 怡明姐：你们觉得像谁不？大眼睛小嘟嘴。（这……围子姐,你的弟弟好帅!）     

高光时刻照片廊

<正>pluto：作为特殊的2020届,我们比其他届多了一个月的备考时间,也更多出一份煎熬。我仍记得高考前的那段时间,每个人压力都很大,常常刚下课就睡在桌子上,还好那个时候我的朋友们常带我带走廊兜风,吹散困意,看着天,聊聊天,熬过了那多出来的一个月。     

新时代的妈妈，有点儿不一样

<正>在微博上看到新闻说当代学生眼中的妈妈是什么样子的作文,把我逗得乐不可支——孩子们笔下的妈妈爱美,有着精致的妆容;妈妈是个两面派,对其他人温和有礼,却经常对自己大声输出;想要一件礼物撒泼打滚,她却站在旁边看热闹甚至笑着拿着手机记录……新时代的妈妈虽然依然全心全意地爱着孩子,但又有哪些地方似乎和以前的妈妈很不一样。     

基于“说数学”提升初中生高阶思维能力的教学思考

思维教学是数学教学的核心,高阶思维培养是新时代落实核心素养的重要途径,而“说数学”是将思维可视化的有力手段.以“说知识”“说过程”“说异见”和“说体会”为四大环节,从言之有“物”、言之有“序”、言之有“理”、言之有“情”四个维度总结了高阶思维的培养策略.结合“梯形中位线定理”的创新教学设计,具体分析如何发展学生策略型思维、创新型思维和批判型思维,以期为高阶思维融入数学教学提供参考.     

万达海风实德新千年龙抬头

尽管实德俱乐部成立才一个多月的时间,但是俱乐部和球队的工作早已走上正轨。俱乐部在球员稳定方面显然是站住了脚。在申思以“不熟悉新俱乐部”为由转身离去后,实德从自己最熟悉的王涛、魏意民“下手”,打起“自卫反击战”。虽然最后无奈的把王涛送给北京国安,但却成功的留下了魏意民,孙治等人。而对于郝海东、张恩华,俱乐部也更是有自己的一套,又要留人又要安抚又要权威。我肯定不会放你人走,对于你提出的要求,合理不合理的都可以考虑,但不会很过分,以免别的球员攀比。最后又拿出中国足协２月２８日前球员必须注册的规定,你马…     

湖北省高校攀岩运动发展现状及对策研究

攀岩运动纳入高校体育课程教学内容,不仅符合现代高校体育发展的趋势,而且在高校体育改革方面具有重要的现实意义.通过文献综述法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法对全国高校攀岩运动的发展现状进行调查研究,分析了影响攀岩运动在高校发展的因素,提出了高校普及与推广攀岩运动的可行性,并给予合理的建议.     

漂亮妈妈

我有一位漂亮妈妈。她的眼睛又大又亮,好像会说话。她的头发又黄又卷(juǎn),好像外国人的一样。妈妈爱美,特别爱打扮(dǎbɑn)。妈妈的头发就总是变。有时候是黑的,有时候是黄的;有时候直直的像柳丝,有时候弯弯曲曲