我国竞技体育理论建设的回顾与展望

回顾我国竞技体育理论建设60年的历程。我国竞技体育理论建设在运动员选材标准体系的建立、运动训练学理论"中国流"的展现、竞技参赛学的创立、举国管理体制的完善与发展等方面做出了富有理论与实践意义的开拓性研究成果,《竞技体育学》系列教材的出版则是竞技体育理论系统化、集成化建设具有创新意义的重要进展。研究提出我国竞技体育理论建设新的任务与要求。     

校园网直播系统减轻视频流量压力

视频流量不断增加随着网络技术的不断普及、网络设备的不断更新、数字媒体技术的成熟,在大中型网络或局域网中视频类型的数据流量给网络设备带来了越来越大的压力。现在亚太地区互联网流量的组成发生了一些变化,P2P流量的比例进一步增加。主要原因是基于P2P协议设计的应用越来越多、互联网中承载在P2P上的应用也越来越     

科学评价 务求实效——对新课改课堂教学评价方案的探索

高中新课改的全面实施,某种意义上将我们当前＂骑墙＂于应试和新课改双重轨道之上的高中课堂教学推到抉择的边缘。是坚守应试教育的堡垒,继续维持以知识传授为核心的传统课堂教学态势,还是革故鼎新,推进课堂教学改革？在实际选择和取舍的过程中,我校逐步探索着课堂教学评价的合理模式。     

我国高等体育院校信息化建设现状研究

摘要：为了提高我国高等体育院校信息化基础建设及信息化应用水平，以我国14所高等体育院校的信息化基础设施建设、信息化应用及信息化队伍的建设为研究对象,采用文献研究法、问卷调查法等研究方法，对我国14所高等体育院校的信息化建设、信息化应用的现状进行研究及分析，得出如下结论：1）我国高等体育院校信息化基础建设已经形成规模，基础设施相对完善；2）各校在信息化基础建设的网络出口带宽、信息化网络安全及数据安全建设方面都低于普通高校的平均水平；3）随着信息化应用的不断增加，扩大网络出口带宽成为多所院校的当务之急；4）各院校对校内的资源整合力度不够，校际间也没有做到优质资源共享；信息化应用水平大多处于初级阶段；网络与信息安全建设还有待提高；5）各院校信息化队伍建设相对薄弱，信息化从业人员在职称评定及课题申请等方面有一定的局限性，自身提升及发展难度较大。同时结合高等体育院校的教学及科研特点，对我国高等体育院校今后信息化的发展提出了建议。     

寻找高中生的成才逻辑

勤奋上进、阳光豁达、合作共赢、有责任感、乐于奉献,这些都是外界对保定一中学生的评价。随着社会的飞速发展,学生面临日益加重的升学就业压力。在这样的背景下,如何培养高中学生,使其具备良好的道德品质与行为习惯,成为符合社会需求、具有国际视野的人才,是我们不懈努力的方向。     

多媒体导播系统在体育专业院校的应用:以首都体育学院为例

为了满足我国专业性院校对大型教学、讲座、招生、体育赛事等全方位直播的需要,根据多媒体技术具有集成性、交互性等特点,充分利用高校的网络基础条件,建立高标准的设计目标及要求,构建网络多媒体导播系统.该系统通过前端高清摄像设备进行视频采集,再通过数据转换、数据传输、数据编辑、视频切换、视频播放及视频同步录制等功能进行高质量集成管理,实现多场所、教室的网络现场直播,并已在首都体育学院的各项活动中取得良好效果.     

求真务实，不断形成教育文化 特色突破，全面推进学校发展

走过缀满金黄秋叶的百年长廊．瞻仰装满百年校史的欧式灰楼,承传百年的文明．海纳百川的包容．充满睿智的风景．穿越百年厚重的历史．感受现代和谐的韵律——大楼、大师、大气．从固体的美到流动的美到优异的高考成绩．保定一中无愧于2005年、2008年两次荣获的“全国文明单位”称号。