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1.
李自强  盛萍 《物理教师》2005,26(3):44-45
随着信息技术的迅猛发展 ,网络日益渗透到人们的工作学习中 ,中学物理教学也不例外 .合理、有效地将网络资源用于教学 ,能开拓教学思路 ,提高课堂效益 .国外尤其是英文网站由于教育思想先进 ,起步早 ,从事人员多 ,以及政府的有力支持和引导 ,与国内物理网站相比 ,优点十分明显  相似文献   
2.
秋风起的时候,林子里的鸟们都纷纷开始搭窝,准备过冬了。猫头鹰在凤凰老师那里什么也没学到,自然不会搭窝,他只好东飞西飞想找个现成的家。可天上到底没有掉下馅饼,没办法他只好将就着蹲在枝头睡觉了。那个只听了一句话的老鹰呢?他想:老师教我去找树枝,很简单。于是他高兴地飞上蓝天。他飞得高,看得远,一会儿就找到了目标。他箭似地俯冲下来,落在树杈上。“咦,好像不对呀,只有光秃秃的树杈,不能住嘛!”老鹰嘀咕着,一边四下里张望,好像要找到一个长得像窝的东西,可是四周除了落光了树叶的树杈没别的了。“唉,看来今年冬天…  相似文献   
3.
爱是一种纯粹的、真诚的、浪漫的内心旋律,青春少年总会被种种爱的心意所打动。可有些爱,我们还不能说,因为我们稚嫩的双肩,还不足以承受爱之重;还有些爱,我们要感激,因为正是这种浓浓的父母亲情之爱,让我们体会温暖和深沉。  相似文献   
4.
通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对娄底市娄星区业余自行车运动的现状进行调查,结果显示:业余自行车运动者的年龄大约集中在40岁左右,参与者的男性比女性多一倍,他们大部分是公务员、商人、技术人员,投入的资金集中在3000到4000元之间。影响娄底市娄星区业余自行车运动的普及和发展的因素主要是锻炼场地少、缺乏政府主导、比赛活动少、宣传力度小、教练员指导较少。  相似文献   
5.
运用文献资料法,对高校体育教育专业排球课程教学训练理论与方法的研究现状与发展趋势进行了综述,旨在深入理解和把握排球课程教学训练理论和方法,探讨排球教学训练规律,为改革教学训练方法和提高教学质量,提供参考依据.  相似文献   
6.
课前准备:教师从每个学习小组中抽一名学生,给他们每人一块手帕和两个夹子,要求他们在上课铃响后进教室,用两个夹子把手帕晾在同一根绳子上。一、晾手帕1.创设情境。教师打开收录机播放《劳动最光荣》的歌声,6个小朋友,依次用两个夹子把自己的手帕际在同一根绳子上(图1)。教师说:“这是一群爱劳动、讲卫生的小朋友。大家看,他们把手帕洗得多干净,晾得多整齐!让我们以热烈的掌声鼓励他们。”(6个同学回到自己的座位)评析:歌声、掌声为教学创造了轻松的课堂气氛;晾手帕活动为学生创设了生动直观的问题情境。2.提出问题。教…  相似文献   
7.
执教多年,但当班主任还是近两三年的事。在此期间,我尝试了班主任工作的“甘”与“苦”,体验了班主任工作的艰辛与伟大。那是前年,校领导安排我担任初一(2)班的班主任。当时我确实怀疑过自己最否具有承担这项工作的能力,于是在思想上产生了一种“畏惧”感,曾几次要求校  相似文献   
8.
盛萍 《青海教育》2004,(4):26-27
新一轮基础教育课程改革,要求教师重新认识自己的角色,改变自己的教学方式;也要求学生转变学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在长期的教学实践中,我发现英语课堂教学中所采用的“设疑”教学法正是在教师指导下,能充分调动、发挥学生主体性的教学方法之一。“设疑”又称“提问”,它是英语课堂教学中常用的技巧和手段,同时也是教师充分调动、发挥学生主体性学习的一种教学方式。它不仅能在课堂上启发学生思维、实施课堂管理,而且还是进行知识传授和教学评估的…  相似文献   
9.
神偷女寝     
“什么世道,连睡个觉他也管!”这是我们女生寝室的口头禅。这句话追溯起来是有典故的:刚进学校那会儿,学生们大都不习惯学校这种近乎军事化管理的封闭式教学,因为我们过惯了那种“我的地盘我作主”的生活。我当时是寝室里最爱闹腾的,也是最不服气寝室熄灯后不准说话这条规矩的。有一天晚上天气超热,我在换睡衣时顿悟“:天气太热了,大家穿得少,想起来校长和老师们也不敢随便闯进女生寝室吧。哈哈,大家想怎么聊就怎么聊吧!”话音刚落,玻璃窗上就响起了“咚咚”敲击的警告声。我本能地拿毯子盖在身上,看着校长那威武的身影慢慢消失,然后忍不住…  相似文献   
10.
导入   师:上个月,学校组织我们对汉寿五善小学的小朋友进行了捐款捐物活动,××,你捐了多少钱 ?××呢 ?有的小朋友捐得多一点,有的少一点,但多少都表达了我们对贫困儿童的一片心意。今天,我们就来学习有关钱的知识。世界上的钱有许多种,如美国使用的是美元,日本使用的是日元,我们国家使用的是人民币。   评析:结合学校开展的捐资助学帮困活动,学生认识到数学就在身边,激发了他们学习数学知识的兴趣。   师:昨天,老师要小朋友搜集一些人民币,请将搜集的人民币在投影仪上展示。   1分 2分 5分 1角 2角 5角 1元 … …  相似文献   
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