“90后”大学生个性化特征下辅导员思想政治教育工作的对策

通过对"90后"大学生的问卷调查发现:他们有着较深厚的爱国主义情怀,但理想信念薄弱;有着较强烈的社会责任感,但集体主义观念淡薄;有着较明确的大学生活目标,但学习动力不足;有着较强烈的竞争意识,但抗压心理不足.辅导员的思想政治教育工作面临着严峻的挑战.应该通过配备专业化辅导员、提高辅导员队伍学历、提高辅导员专业化水平等途径来加强辅导员自身队伍的内涵建设;通过突出思想政治教育重点、明确帮扶助困目标、班级事务管理要有针对性、大学生涯辅导要突出阶段性特点等方式来丰富辅导员思想政治教育工作的内容;通过在参与课堂教学中促进实现思想政治教育课程目的性、在变师为友的角色转换中提高思想政治教育有效性、在鼓励参与社会实践过程中体现思想政治教育针对性等手段来转变辅导员思想政治教育工作的方法.     

谈高校党组织在和谐公寓建设中的作用

公寓党建工作是创建和谐公寓的重要保证,文章围绕如何充分发挥高校党组织在和谐公寓建设中的作用这一主题,对高校党组织在公寓区进行党建工作的组织设置、工作机制及工作途径进行了分析,以期为高校党组织在公寓区开展具体的党建工作,抓好学生的思想政治教育工作提供可操作性的依据.     

高校党建工作进公寓研究

文章论述了党建工作进公寓的必要性,提出了党建工作进公寓的基本模式:建立公寓学生党建工作委员会,建立公寓学生党员干部工作站总委员会和各公寓楼分站委员会。探讨了建立公寓党建工作的激励与约束机制。     

高校“两课”教学方法研究

“灌输”教学法要注重系统性和全面性、把握严密性和准确性、兼顾启发性和规律性、坚持连续性和长期性；讨论教学法协调主导与主体关系，课前课后要做到选好讨论题、做好讨论前的准备、加强课堂讨论的启发和引导、及时对课堂讨论进行总结；案例教学法能促使教师转变教学乃至理论研究的观念和侧重点、有助于推动“两课”理论研究的发展和创新，使“两课”教学更切合大学生的思维特点，最终使学生成为乐学者。     

关于中国特色社会主义民主建设途径的思考——兼论"党内民主"推动"人民民主"问题

以党内民主建设示范、带动、推动人民民主建设,是新时期以来中共探索出来的一条具有中国特色社会主义民主政治建设的捷径.其依据有三:1.由党的先锋队性质所决定;2.由中共在国家政治生活中的领导地位和执政地位所决定;3.由初级阶段的国情所决定.近年来,一些地方在探索党内民主建设和处理党内民主与人民民主关系思路方面存在的突出问题,主要表现在机械地理解和运用党内民主与人民民主实现形式的党代会、人代会、政协会三者年会制的关系上,造成了与<中华人民共和国宪法>、<中国人民政治协商会议章程>等条文规定相冲突的窘迫.要保证党内民主建设沿着正确的轨道进行,并能实行"党内民主和人民民主良性互动、共同发展"的局面,应按照在"民主集中制"前提下讨论"民主"的思路,重新思考这一问题.具体要求是:1.当今中国需要一个坚强的贯彻民主集中制精神的中共中央领导集体;2.党的各级组织和党员干部必须树立国家民主的大局、整体、长远利益意识,同时按照"民主-集中"的路径,集中基层组织和群众的智慧,形成符合实际的行动计划;3.党的任何组织和个人必须尊重人民群众在社会主义民主建设中的首创精神和成就.