三元里义勇习武活动与抗英斗争

鸦片战争是中国人民可歌可泣的革命史。广州三元里人民在抗英斗争中的胜利,充分显示出中国人民不屈不挠的英雄气概和伟大的爱国主义精神。三元里人民的这一英勇壮举是与义勇们的习武活动紧密相连的。 在鸦片战争中,广州附近的城乡人民为防御英军的侵略,纷纷以     

高校体育应注重培养学生的体育锻炼能力

体育教育晃学校教育工作的重要组成部分,高校体育教学应把培养学生的体育燃烧能力摆在重要位置,为其科身体育打好基础。     

高校图书馆与校园文化建设

校园文化是社会主义文化的重要组成部分,而图书馆是建设校园文化的重要基础设施,它既是校园文化的一部分,又支撑着丰富多样的校园文化的展开,建设高层次的大学校园文化是发展中国先进文化的重要内容。因此,探讨和认识图书馆在校园文化中的地位和作用,对于我们建好图书馆,进一步开展校园文化活动具有无可替代的意义和作用。     

河南省城市社区群众体育研究

通过对河南省城市社区群众体育的调查与分析 ,揭示了河南省城市社区群众体育的发展现状与特点 ,指出了河南省城市社区群众体育未来的发展趋势 ,认为主要应以发展城市街道社区体育为重点 ,以加大政府对体育的投入和发展体育产业为后盾 ,形成以街、区、市区体育“三位一体”的发展格局。     

我国高校体育体制的改革思路与对策

高校体育由于受传统教育观念的束缚，忽视体育科学理论知识的传授，体育教育目标狭窄，高校体育与社会体育断层，缺乏连续性和统一性，教材选择过多地从运动技术角度考虑，偏重运动的外在表现形式。笔者信为，高校体育改革的目标与意义在于培养学生不仅在限定的学校阶段里，而在步入社会后，在任何时间，任何环境下都能独立自觉地进行身体锻炼，树立终身从事体育锻炼的意识和习惯。     

对传统武术——非物质文化遗产的思考和再认识

从传统武术非物质文化遗产所面临的问题、困境人手,找出解决思路,以保护我国最珍贵的非物质文化遗产,实现传统武术可持续发展。     

基于人类动作发展观的中小学生体能教育的思考

分析了人类动作发展观对中小学生体能教育的启示:发展的阶段性和程序性决定了体能教育对人一生的运动曲线的良性影响;身体素质发展的敏感期决定了中小学生体能教育的逻辑层次性.进而对中小学生体能教育操作层面中的课程教材定性、课程教材内容的组织模式及构建等问题进行了思考.     

少林寺和我国历史上的寺院尚武活动

我国历史上的佛门寺院中曾出现了众多武功过人的武僧，特别是在隋唐时期的寺院僧人中习武活动更加突出，一直到明、清之际，而少林寺武僧的习武活动更有“诸艺宗于棍，棍宗于少林”（茅无仪《武备志》）之说。追溯少林寺武术的历史源头，探究我国历史上寺院僧人尚武活动，我们发现，少林寺武术虽然最早来自邺下寺院僧人的习武传统，其发展成熟则是在少林寺寺内寺外民间习武活动的基础上结合当时社会历史背景发展和完善起来的。一、稠禅师离寺后的少林寺与隋唐少林武僧少林武术发端于北魏（太和１９年）建寺１７年之后的邺下著名武僧稠禅师。…     

民师班体育课教学点滴体会

随着农村教育形势的日趋发展,为了提高和加强民办师资的教学质量,近年来,我们学校接连招了几届学制二年的“民办师资班”。这些学生的特点是“二大一足”,即年龄大(平均年龄32岁)、惰性大(由于年纪较大运动自觉性不高)、考试成绩满足于及格。这些特点,给我们上好体育课造成了一定的困难。怎样根据“民师学生”的特点进行体育教学呢?下面谈几点粗浅体会: 一、教材问题安排要考虑学生的特点。由于这些“特殊学生”年龄较大,体育基础不平