在高校体育中开展拓展运动探析

拓展运动具有特殊的教育价值。通过对拓展运动训练项目的开发与运用,可以丰富教学内容,满足学生对体育的需求,使学生树立较为稳定的体育价值观,通过自觉体育活动调适生活,增强体能和社会适应能力,充分达到素质教育的要求。     

论民族传统体育中"体知"及其教化意义

从中华民族传统文化中孕育、培植和发展起来的民族传统体育要求人体直接参与活动,并通过各种身体运动的"体知"形式来以外达内.由表及里,由身体有形的活动来促成无形精神的升华,实现理想人格的塑造.     

民族传统体育道德教育的内化途径及方法

我国的民族传统体育是中华民族传统文化的重要组成部分,是以形体活动为表现形式的文化,有着丰厚的民族文化底蕴。中国传统美学范畴中的风骨、气势、灵性、神韵、俊逸、婉约、豪放、意境;中国古典道     

论足球"黑哨"事件与学校体育竞争意识教育

在体育领域中,人们非常关注足球“黑哨”问题,现已被我国最高人民检察院确认为商业犯罪,依照刑法第163条,利用职务之便索取他人财物,进行定罪处罚。为提高人们的体育意识,联系足球“黑哨”犯罪性质、动机和缘由,进行理念探讨,以提高现代大学生的竞争意识,推动学校体育竞赛活动的开展。     

民族传统体育道德教育的内化途径及方法

我国的民族传统体育是中华民族传统文化的重要组成部分,是以形体活动为表现形式的文化,有着丰厚的民族文化底蕴。中国传统美学范畴中的风骨、气势、灵性、神韵、俊逸、婉约、豪放、意境;中国古典道德观中的仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让;中国古典哲学中的气、道、天人合一等等,无不渗透到传统体育之中,它以民族文化的形式活生生地展现在世人面前,增强着国人的体质,塑造着民族的精神。