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罗光荣 《新课程学习(社会综合)》2014,(5):7-7
张大爷八十多岁了,近年来,每到晚上他就感到害怕,倒不是他胆小,而是睡眠欠佳,每晚总会出现2~3个小时的混沌觉,而且噩梦连连。因为得不到良好的休整,长期以来他总是头昏脑胀、神疲乏力、食欲不振,情绪也不稳定,如今已患有了老年抑郁症状。虽然安眠镇静药不断,但总是起不了什么作用。 相似文献
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罗光荣 《学生之友(小学版)》2010,(19):20-20
语文教育就是对人的教育。学生是生长着的生命的存住,应从人文的高度对其生命发展加以关照。也只有洋溢着人性之美的语文课堂生活,才能体现语文教学的人文价值取向。 相似文献
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我国高校体育教育专业田径课教学目前仍受传统教学模式的影响,教学形式单调乏味,容易使学生产生厌学情绪.更新传统教学观念,探索新的教学模式势在必行.通过对体育教育专业田径课多元化教学进行了深入探讨,为促进田径教学改革的发展,提出对策和建议. 相似文献
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罗光荣 《新课程学习(社会综合)》2014,(7):9-9
刚退休的宋先生最近突然觉得腰腹部疼痛异常,如同刀绞。宋先生到医院后,经过各种检查,被诊断为尿路结石。原来宋先生是一位出租车司机,工作期间往往不能按需如厕,只能尽量少喝水以减少上厕所的机会,有时还要憋尿。加上他长期坐着,患有前列腺增生症,更容易造成尿液蓄积。 相似文献
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<正>一、教育学生树立安全意识案例一:2000年4月19日下午,学校结束了一天的课程,几个学生继续在学校体操房练习跳高,就在训练结束时,一个男生和几个女生来到体操房,该男生想表现给几个女生看,在没有做好准备的情况下,进行背越式跳高(1.35米高度)展示,结果跳出垫且头先着地,经抢救无效死亡。(侗家汉子提供) 相似文献
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外显学习和内隐学习是学生在运动技能获得中的两种方式,它们相互协同,在一定条件下相互转化。在运动技能教学中要摆正外显学习和内隐学习的关系,应高度重视学生的内隐学习潜能;使用微格教学法、念动训练和目标设置能调动学生潜在的学习积极性,有利于学生乒乓球技术的学习和促进运动技能的形成。 相似文献