校园网络安全防范策略的研究

进入21世纪以来,全球性的网络化、信息化进程正改变着人们的生活和工作方式,各学校也相继建立了自己的计算机网络。网络作为信息化建设的主要载体,它在高校的教学、科研等方面发挥着重要作用,所以校园网络安全已经成为学校网络建设中不容忽视的问题。基于高校网络安全的现状及特点,提出了校园网络安全防范的对策。     

浅论医学院校“计算机文化基础”的教学方法

对医学专业学生而言,仅仅懂得医学知识、会开处方、会动手术而不具备计算机应用能力就可能被社会淘汰,因为计算机已经渗透到临床医学、医学检验、医学统计、医院管理等方面,成为医学发展必不可少的工具。计算机文化基础是一门学习和使用计算机的入门课程,学好这门课就显得尤为重要。根据本人多年教学经验,介绍了在教学中学习兴趣的培养、教学内容的选择、教学方法的采用以及在上机实践中应注意的问题。     

我国冰雪运动发展的战略规划与推进路径

以冰雪运动发展的前期基础和现实短板为切入点,明确我国冰雪运动发展的战略目标与任务,形成战略性推进路径。认为:我国冰雪运动的发展存在冰雪竞技运动综合实力偏弱、冰雪服务供给质量不高、冰雪市场发展面临多重困境、冰雪运动专业人才紧缺等问题。未来我国冰雪竞技运动的发展应:以开放为主线,均衡冰雪竞技项目发展;以共享为核心,满足群众冰雪运动发展需求;以标准为方向,强化冰雪产业服务创新;以疏通为基调,构建冰雪专业人才培养渠道。     

大学生参与电子竞技的感知风险对行为意愿的影响：有调节的中介模型

目的：探究感知风险对大学生群体参与电子竞技行为意愿的影响，以及行为态度和同伴支持的作用机制。方法：采用问卷调查、数理统计等方法，基于感知风险理论和同伴支持理论，以行为态度为中介、以同伴支持为调节，利用SPSS 24.0对搜集的数据进行分析并验证研究假设。结果：大学生在参与电子竞技的过程中，感知风险对行为态度产生负向直接作用；感知风险对行为意愿的直接作用不显著；行为态度在大学生参与电子竞技过程中具有完全中介作用；同伴支持对感知风险和行为态度的调节作用显著。结论：大学生群体参与电子竞技活动的感知风险、行为态度是大学生群体参与电子竞技活动的阻碍因素和中介因素；大学生群体同伴关系能够通过调节阻碍因素改变中介因素的作用水平，进而影响大学生群体参与电子竞技活动的行为意愿。