普通高校公共体育理论课网络学习及考试系统的开发研究

为了更好地解决普通高校公共体育理论课教学内容多、课时少而涉及的学生多这一问题，本研究利用ASP＋ACCESS技术构建基于B／S模式的公共体育理论课网络学习及网络考试系统：该系统由理论学习、平时练习、模拟考试、期末考试、题库管理、用户管理、成绩查询以及问题反馈八大功能模块构成：学生可以利用课余时间上网进行学习，学期未参加网络考试等，教师可直接登录谊系统并下载学生成绩，学校不再专门印刷试卷并组织考试和阅卷等工作。本系统已经在天水师范学院使用三年多，效果良好，具有推广应用价值     

中小学乒乓球课程开展现状与对策研究

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对五指山市十所中小学乒乓球课开设现状进行了调查。结果表明,五指山市中小学乒乓球课程开设存在开课率比较低,乒乓球上课场地设施不能满足上课需求,体育教师专业结构不合理,领导不够重视等问题,并对此提出相应的对策,为五指山市中小学乒乓球运动的开展提供参考。     

视力健康:大学健康教育的薄弱环节

在人脑获得的全部信息中,大约有95%以上来自视觉系统,因而眼无疑是人体最重要的器官。面对一系列由生活方式和生活环境导致视力健康状况恶化的社会现实,视力健康教育的提出与倡导,为改善人们整体的视力健康提供了历史性的契机。然而,在人口密集的大学校园,并没有引起大多数老师和同学们的足够重视。1.大学校园学生的视力健康状况(1)眼疾流行病学的一般情况:在眼科常见的一百多种疾病中,其中影响最广、为害最深的眼疾主要有色盲、近视、弱视、青光眼、眼科传染病及眼外伤。在大学校园中,最常见的是近视。(2)社会适应状况:由于大学生对视力健…     

锁阳水煎剂对大鼠骨骼肌自由基代谢及运动能力的影响

为研究锁阳煎剂对大鼠骨骼肌自由基代谢的影响,将48只雄性Wister大鼠随机分成安静对照组、运动对照组、安静给药组、运动给药组.服药组大鼠服用锁阳煎剂,7周后对大鼠进行力竭处理,测定骨骼肌超氧化物歧化酶（SOD）、总抗氧化能力（T-AOC）和丙二醛（MDA）等指标.结果显示：骨骼肌超氧化物歧化酶（SOD）和总抗氧化能力（T-AOC）的活性均有显著性升高,骨骼肌丙二醛（MDA）含量显著性降低.结论：锁阳煎剂具有保护骨骼肌免受自由基损伤及提高运动能力的功能.     

神阙温灸治疗体育专业学生慢性腰肌劳损的临床研究

腰肌劳损是体育专业学生的常见病,常常影响到学生的比赛、训练和正常的教学活动。对80名患者随机分成神阙温灸组与对照组（物理疗法组）进行实验研究,每组40人。结果显示：神阙温灸组疗效明显好于物理疗法组,两组治愈率比较具有显著性差异。说明神阙温灸是一种比较好的治疗慢性腰肌劳损的方法,值得应用和推广。     

西北五省学生体质下降相关问题的调查研究

采用问卷调查、文献资料调研、数理统计等方法,调查分析西北五省市学生参加体育活动的现状、体育活动动机因数及面对学生体质下降学校管理者和家长所持的态度,从而揭示学生体质下降同就业、高考之间的关系.研究结果表明,学生体质下降与高考、就业之间存在很多必然联系,值得我们认真反思,针对这种现实状况,提出切实增强学生体质的若干建议.     

便携式长距离径赛自动计圈系统的设计

为了提高长距离径赛中的计圈准确性和自动化水平,本设计将XBee—Pro线射频模块和RFID技术结合．设计可感应有源电子标签的终端传感器模块、显示终端模块、协调器模块和计算机数据处理系统模块,通过无线个域网实现长距离径赛中多名运动员同场竞赛的自动计圈．并通过LED显示终端实时显示当前所有参赛运动员号码、已跑圈数、剩余圈数和比赛用时等详细信息,其便携性和低功耗性不仅给使用者带来前所未有的方便,也推动了田径运动器材和设备的研制和开发．在提升田径赛事水平的同时加速了体育竞赛科学化的进程．     

2010年国家学生体质健康测试数据上报错误分析

2010年各学校在向中国学生体质健康网上报数据过程中出现了很多问题.根据中国学生体质健康网反馈的相关信息,进行错误统计和原因分析.结果显示：出现的问题主要表现在联系人信息不实、学校上报信息跟网上登记信息不一致、上报数据有效记录数太少、只有一行联系人信息、上报电脑时间错误、上报文件内容为空、非国家数据库上报软件及上报数据格式错误等八个方面,其中电脑时间错误和上报文件内容为空居多.分析认为,产生这些错误的原因主要是由于测试及上报者对测试操作技术的理解和掌握不够所导致,同时与教育行政主管部门的监督反馈作用及各单位主管领导的重视也是分不开的.     

城乡初中学生体质健康的对比研究

通过对随机抽样的786名甘肃省天水地区城、乡初中学生体质健康检测结果统计分析,城、乡初中学生在身体形态、身体素质及身体机能上均存在显著性差异,根据此结果分析了可能的原因并提出了一些改善的建议。     

甘肃省高校“素材性”体育课程资源现状的调查与分析

本文主要采用问卷调查、数理统计和比较分析等研究方法,对甘肃省14所全日制高校体育课程资源现状“素材性”方面进行了系统的调查与分析,旨在理清甘肃省高校体育课程资源现状及存在的问题,为推进我省高校体育课程教学改革提供有价值的理论参考依据。