浅谈手机视频在体操专业课教学中的运用

手机视频运用于体操专业课教学能充分优化课堂教学,提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。本文从手机视频在体操专业课教学中具有的一些独特优势,可能存在的问题进行探讨,论述手机视频在体操专业课教学中的运用。     

甘肃省大学生竞技健美操单人操难度动作分析

采用文献资料、录像分析、数理统计等方法,对甘肃省第二届大学生运动会健美操比赛单人操的技术进行了分析,主要对获得男子、女子单人操前三名队员难度编排、难度类别、难度动作得分率、难度连接及完成质量等方面进行对比分析,提出提高甘肃省竞技健美操单人操水平的对策。     

影响宁夏普通中学体操教学开展的因素及对策研究

对宁夏普通中学的体操运动进行了全面的调查分析,得出影响体操开展活动的因素的结论是通过数理统计、访谈以及问卷调查的方法进行的,结果表明:影响宁夏普通中学体操教学开展的主要因素有:场地、器材、设施缺乏;领导不够重视;学生压力大,锻炼少,身体素质下降;体操教学组织困难;学生不感兴趣;教师业务水平低;新课标评价体系不易操作.     

非遗视角下有关民族传统体育保护和传承的思考

非物质文化遗产是各民族人民世代相承的与群众生活具有密切联系的各种传统文化表现形式和文化空间的总和。它不仅是我国历史发展的重要见证,同时也是具有重要价值的文化资源。从非遗视角就民族传统体育保护和传承探讨和分析,先从目前民族传统体育保护情况为出发点进行介绍,然后剖析我国民族传统体育在非物质文化遗产保护中遇到的问题和挑战,最后针对性地提出能够促进民族传统体育保护和传承的方法策略,希望能达到抛砖引玉的效果,重新引发大众对民族传统体育的关注和期待,最终能对非物质文化遗产的保护工作产生一定的助益作用。     

宁夏普通中学体操教学现状调查与分析

采用问卷调查法,对宁夏回族自治区42所普通中学的体操教学现状进行调查.调查结果显示,学生在学校学习期间,对体操知识以及新课标的要求认识不足,但学生对体操较热爱,喜欢体操运动,但很多学生普遍认为体育教师缺乏体操教学经验,没有受过专业体操培训,体操教学方面的能力有待于提高.     

新课标背景下体育教育专业学生体操教学能力的培养

新课标的实施和改革推动着中小体育教学的向前发展,本文通过对中小学体操教学内容的设置和要求以及高校体操课程与《新课标》的衔接问题进行深入研究,提出提高体育教育专业学生体操教学能力的对策。     

《新课标》背景下宁夏普通中学体操教学现状与对策研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对宁夏42所普通中学体育教师的师资情况、体育教师对新课标的认知情况、实施新课标后体操教学现状、学生对新课标下体操教学的态度、影响宁夏普通中学体操开展的因素进行了调查,对宁夏普通中学体操教学内容、方法、进行系统分析、研究,以制定出更好的方案来指导宁夏回族自治区中学体操更好的向前发展,同时也为高校体育教育专业体操教学改革提供理论依据。     

以体育专业技能大赛为引领促进体育教学改革——以广东省第一届体育教育专业学生基本功大赛为例

本文通过对广东省第一届体育教育专业学生基本功技能大赛的目的、意义、比赛的形式、比赛的特点进行深入研究,针对我校体育教学存在的问题,提出具体的教学改革模式、调整教学内容与教学方法,加强实践环节、实行教学方法多样化,旨在全面提高学生技能与教学能力,培养出更多的符合社会发展需要的体育人才。     

全健排舞的健身价值与噪音扰民的辨证思考

运用文献资料法、调查法、专家访谈法研究全健排舞的特点、价值、功能等方面,分析造成排舞噪音扰民的根本原因,提出全健排舞良性发展的具体措施和办法:1)加强健身场地设施的建设;2)加强全健排舞健身活动的组织管理;3)重视全健排舞专业指导员的培养;4)提高群众体育参与者的素质。     

甘肃省大学生竞技健美操单人操难度动作分析

采用文献资料、录像分析、数理统计等方法,对甘肃省第二届大学生运动会健美操比赛单人操的技术进行了分析。主要对获得男子、女子单人操前三名队员难度编排、难度类别、难度动作得分率、难度连接及完成质量等方面进行对比分析,提出提高甘肃省竞技健美操单人操水平的对策。