如何在小语教学中渗透德育

在小学语文教学中渗透思想品德教育，不能进行空洞的政治说教，而是要在教学过程中，潜移默化地对学生进行教育，才能达到较好的效果。     

如何在小语教学中渗透德育

在小学语文教学中渗透思想品德教育,不能进行空洞的政治说教,而是要在教学过程中,潜移默化地对学生进行教育,才能达到较好的效果。语文教材中德育点很多。让这些德育点充分发挥作     

中老年人篮球运动的健身价值与锻炼方法

采用问卷调查法、文献资料法、访谈法以及现场观察法，对长期坚持半场或全场篮球运动的中老年人身心状况进行调查与研究，结果表明：长期坚持半场或全场篮球运动的中老年人，具有良好的身体和心理素质；合理地进行篮球运动不仅可以增强中老年人体质，还可以改善其生活质量。     

大学生男篮运动员人格因素调查与分析

运用Cattell-16PF人格因素量表,对57名山东省大学生男篮运动员进行测试。结果显示:(1)大学生男篮运动员与全国男大学生常模比较,16种人格因素中有5种差异非常显著,2种差异显著。(2)与大学生男足运动员相比,3项人格因素差异显著。(3)与CBA运动员相比,5项人格因素差异非常显著,1项因素差异显著。(4)大学生男篮后卫与中锋球员相比,3项因素差异显著;与前锋相比,2项因素差异显著;与CBA后卫相比,4项因素差异显著。大学生男篮运动员有明显的外向性人格特征,心理健康水平好于普通大学生,但与CBA球员相比还有一定的差距,中锋和后卫球员尤为明显。建议在完善大学生篮球运动员健康人格的同时,注重培养中锋和后卫球员独有的个性心理特征。