《口技》教学设计

教材分析《口技》是义务教育课程标准实验教科书语文人教版七年级下册第四单元中的一篇讲读课。它是一篇文言文，记述了一场精彩的口技表演，读来如身临其境，令人叹服，反映了我国民间艺人的智慧和艺术才能，即使在三百年后的今天仍能使我们深切的感受到这一传统民间艺术的魅力。     

合同履行中的不安抗辩与预期违约制度

依法成立的合同对当事人具有法律约束力,当事人必须按照合同的约定履行自己的义务.但是,如果先履行义务的一方当事人因对方当事人履行债务能力发生变化而遭受损失时,或在合同生效后至履行期限到来之前一方当事人以自身的行为或客观事实暗示其将不履行合同义务时,另一方当事人该怎样以合法的手段保护自己的利益,避免或减少不必要的损失.本文就此问题进行探讨.     

就业导向视角下的高职德育改革探析

目前,我国职业教育正逐步由传统的学院式教育模式向政府主导下的就业导向模式转变。高职教育目标的重新定位和教育模式的根本转变使得高职德育教育的改革势在必行,并且为之提供了契机。鉴于此,笔者试图从就业导向的视角来探讨当前我国高职德育的发展。     

怎样培养学生读书的兴趣

以问题入手,激发读书的兴趣;讲述著名人物故事,引发读书的兴趣;讲解读书的好处,启迪读书的兴趣;适当组织一些“读书竞赛活动”,调动读书的兴趣;给学生创造读书的环境,培养读书的兴趣。     

临床模拟教学网络系统的应用与体会

为了让医科学生尽快适应未来的工作环境而开发的临床模拟网络教学系统,通过网络系统将大学课堂的授课内容与医院临床诊断治疗相结合,医院通过本系统上传病例与治疗方案,使用这些病例,学生们在课堂上模拟各科医生,对实际病历进行分析,探讨最适合的治疗方案,并与实际临床治疗方案进行比对,写出报告。学生在课堂上还可通过本网络系统的视频教学参加医院的病历讨论会。通过本系统在教学中的使用,学生普遍增强了自信心,强化了学生的动手能力和应急能力的培养。     

高中生阅读能力的培养策略

高中语文教学不仅需要将字、词、句的相关知识传授给学生,还要格外注重学生阅读能力的培养和巩固。因此,毋庸置疑,阅读能力作为高中学生应当具备的基本能力,是高中语文教学的重要目标之一。若忽略这个目标,势必会影响高中语文教学目标的完整性。     

框架理论下英语词汇记忆模式的构建

框架理论最早由Fillmore引入到语言学中,它的出现给词汇的教学带来了新的视角和方法。本文立足于框架理论的基本观点,创新性的把此理论与英语词汇记忆相结合,从而构建出英语词汇记忆的最佳模式。     

巧用小跨栏架发展学生身体素质的体育游戏

小跨栏具有架质轻体小、易于摆放、安全系数较高等特点,因此是小学体育课堂中常见的体育器材之一,本文根据小跨栏架的特点,创设出一些适合体育课堂教学活动开展的小跨栏架类体育游戏,以期增加课堂学习活动趣味性与激发性,丰富课堂教学形式与教学内容。     

基于翻转课堂与移动工程中心的学做思践教学模式研究与探索

基于翻转课堂理念,针对移动通信专业,提出一种"学、做、思、践"教学模式:对课程知识点重新编排,制作微课视频、知识点题库等信息化教学资源,同时将理论结合实践,以工学结合、典型项目为载体,开放移动工程中心,力求培养具备企业技能与职业素养的校企合作复合人才。     

关于闭子模的零化子条件

主要研究闭子模都是零化子的模与环,即闭偶模与闭偶环,刻画了闭偶模和闭偶环,给出了n阶矩阵环Mn(R)为闭偶环的一些等价条件,证明了环R是右非奇异右扩张环当且仅当R是右闭偶Baer环。