新时代幼儿园师德建设的着力点和有效路径探析

文章探讨了师德及其具有的多重属性,并对标“四有”好老师,依据师德的属性,根据学前教育阶段的特点,提出新时代幼儿园师德建设的四个着力点,并结合具体实践探讨了新时代师德建设的有效路径,以期对当下幼儿园师德建设提供借鉴与参考。     

让每一朵小花都尽情地绽放

1994年从教以来。一直都教高年级语文的我．2005年开始教培智班语文并当班主任．在这个新的领域开始了艰难的探索。     

浅谈新时期工会信息化管理模式

随着信息化进程的不断深入，现代化网络技术的迅速发展，电子政务的兴起及广泛应用，互联网已经成为当今社会生产、生活必不可少的组成部分，网络已逐渐向各行各业中渗透，为本行业带来无限的便捷及效益。当二十一世纪信息化浪潮席卷全球的时候，信息化的脚步正以它前所未有的渗透力深入到社会生活的每个角落。研究、运用信息和加快信息的传递，推动和创新工会工作越来越得到认同和重视。中华全国总工会主席王兆国同志在中国工会十四大报告中指出，要“推进工会信息化建设，加强工会信息统计工作和工会基础工作”。     

由小餐厅游戏想到的——教师如何在角色游戏中进行隐性指导

中班下学期,我们班开设了“小餐厅”角色游戏区,我发现幼儿在积极参与角色游戏的同时,还出现了争抢角色、频繁交换角色、角色扮演意识不强等情况。面对此类状况,对老师的指导提出挑战,老师应当如何恰当介入并进行有效指导呢？     

体育教学对促进大学生心理健康发展的作用

体育教学是学校素质教育的重要组成部分,它不仅可以促进大学生的身体健康,也可以促进大学生的心理健康。体育教学在当代大学生心理健康教育中发挥着不可替代的特殊作用。     

在高校瑜伽教学中融入人文精神的路径探究

作为体育教学项目,瑜伽在高校非常普及,是传播体育知识、增强学生体质、培育人文精神的一个重要方式,承担着"立德树人"的根本使命。在教育改革的背景下,如何在体育教学中融入和传播人文精神,是高校瑜伽教学的一个重要问题。本文通过分析高校瑜伽课教学融入人文精神的重要性,阐明人文精神与高校瑜伽教学理论思想、文化价值和育人价值的相互关系,结合瑜伽教学对人文精神的融入路径进行分析、探究,以"立德树人"为根本任务,探索一条发扬人文精神、提升高校学生人文素质的新途径。     

规范管理 科学指导 全面提高教学质量

招远一中现有30个教学班,1735名学生,200名教职工,多年来,连续被授予市“红旗单位”、“先进集体”。并分别获得“全国教育系统先进集体”和“全国中小学德育先进校”称号。自恢复高考以来,学校连续15年高考获大面积丰收。今年高考,招远一中499名学生参加高考,其中重点生293人,普通生206人,254名学生达到了本科线。7个理科班平均过本科线达34人。录取460多人,录取率达92％。我们高考成功的经验是多方面的,在     

面向二十一世纪 全面实施素质教育

招远一中属山东省规范化学校,现有３６个教学班,２２００名学生,２００名教职工。几年来,我们通过学习,提高了认识,更新了观念,从而在办学思想、办学方向、全面实施素质教育方面已经基本上理清了自身的发展思路。我们在实施素质教育方面做到三点。一、把德育工作落...     

谈高中学生干部作用的发挥

在高中学生中,培养和建立一支充满生机和活力的学生干部队伍,并发挥其作用,以提高学生自我教育能力,是加强学校管理和保证各项规章制度实施的基础。也是学生顺利走向成才之路的重要条件之一。高中学生干部的主要任务,一是组织广大团员学生围绕学校中心工作,针对学生的特点开展活动。二是用校规校纪和各种必要的组织纪律来检查、约束、督促自己和同学,提高遵守公共秩序及学校规章制度的自觉性。协调同学之间、班级之间、师生之间的关系,从而促进良好的班风、校风和学风的形成。三是搞好宣传,培养正确的集体观念,树立远大目标,诸如,办