重庆民族传统体育文化传承性研究

对重庆地区少数民族传统体育资源进行调查整理，就民族地区民族传统体育文化的传承现状及其影响因素进行研究，为探寻在市场经济条件下民族传统体育文化资源的发展路径提供有益参考。     

三峡库区体育旅游发展前景研究

通过对千岛湖与三峡库区体育旅游的对比分析,指出了两者体育旅游的相似性、三峡库区体育旅游的优势和不足,论证了三峡库区体育旅游开发的可行性,最后提出了借鉴千岛湖成功经验,结合自身自然特点来开发三峡库区体育旅游资源的策略与建议。     

西部农村中小学体育资源优先发展及路径研究

西部地区农村中小学体育资源优先发展是促进西部地区教育均衡发展的关键环节.通过问卷调查、专家访谈及数理统计等方法对我国西部地区农村中小学体育资源优先发展相关问题进行研究.结果表明:1)根据西部地区农村中小学体育资源优先发展各维度贡献程度分析得到5个变量中重要程度依次是:学校体育物力资源、学校体育人力资源、学校体育财力资源、学校体育民族资源、学校体育政策资源;2)不同群体(体育教师与学生)对西部地区农村中小学体育资源优先发展评价存在差异(T=1.786,P＜0.05),不同职称体育教师体育资源优先发展评价存在显著性差异(F =7.406,P＜0.01);3)从资源配置功能转换、人力、教育及课程不同层面提出学校体育资源优先发展模式.据此从学校体育硬性资源和软性资源两方面进行优先发展路径选择,为宏观决策提供理论参考依据.     

激发语文兴趣 促进主动学习

美国著名教育学家布鲁纳曾经说过：“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”几年的语文教学实践,使我逐渐认识到：激发学生学习语文的兴趣,培养其自主学习,自主发展的能力,是语文教学中的关键。那么如何达到这一目的呢？     

中国女子摔跤项目竞争实力浅析

北京奥运会以后,中国女子摔跤面临新的起点,为了能够认清形式,把握我国实力情况,本文通过对国内优秀女子摔跤队员的大赛表现进行统计,结果表明,在72kg级别中,我国女子运动员具备较强的竞争实力,48kg具有一定实力,但并不稳定,55kg级和63kg级难度相对较大,特别是55kg级别。同时,需指出的是我国试项目的整体实力还是在稳步攀升的,具有与世界强 队抗衡竞争力。     

重庆民族传统体育文化传承性研究

对重庆地区少数民族传统体育资源进行调查整理,就民族地区民族传统体育文化的传承现状及其影响因素进行研究,为探寻在市场经济条件下民族传统体育文化资源的发展路径提供有益参考。     

贵阳中医学院武术教学特色模式探索研究

文章从贵阳中医学院武术课程的实际开展现状出发,结合武术选项课教学的利弊因素,采用体验法、逻辑思辨法、价值判断与分析法、现象学等研究方法对适合贵阳中医学院的武术教学特色模式进行设计分析,论证其可行性,并阐述对贵阳中医学院相关赛事任务、课程改革、以及对在校大学生武术教育的价值意义。     

让朗读重返语文课堂

朗读是用心品味、感受的阅读活动，也是充满诗情画意、充满美感的文学活动，更是真挚丰富、细腻的情感活动。可是，曾几何时．语文教学陷入了沉寂，再也听不到的读书声，取而代之的是教师滔滔不绝的讲解。学生没有自我感悟．没有与作者的心灵碰撞，听烦了、听累了、听腻了，对语文课的兴趣也消失了。老师千辛万苦培养出的却是阅读能力上的低能儿．这不能不说是语文教学的一个遗憾．我们有必要让琅琅书声回到语文课堂上来。     

贵阳中医学院武术教学特色模式探索研究

本文从我校武术课程的实际开展现状出发,结合武术选项课教学的利弊因素,采用体验法、逻辑思辨法、价值判断与分析法、现象学方法对适合我校的武术教学特色模式进行设计分析,论证其可行性,并阐述对我校相关赛事任务、课程改革、以及对在校大学生武术教育的价值意义。     

对提高初中语文课堂教学互动有效性的探讨

课堂教学是初中语文教学的基础实践,也是关系到初中语文教学质量的重要方面。在初中语文课堂教学中科学合理地实施互动式教学,不断优化课堂教学内容和方法,激发学生的语文学习兴趣,培养学生学习语文的自主性,从而提高学生整体的语文素质。本文从初中语文课堂教学的互动有效性内涵剖析出发,分析了初中语文课堂教学互动低效、无效的原因,并对提高初中语文课堂教学互动有效性的策略进行了深入探讨。