生态体育的发展对策

一、问题的提出 面对世界生态革命的浪潮,体育界正在深刻地反思和研究现代体育所面临的生态问题,极力探索“人—体育—自然”和谐发展的基本途径和发展对策,以实现体育的可持续发展。尽管发展生态体育涉及社会的、自然的等诸多因素,但是,其基本途径仍然是通过社会体育和学校体育来实现。从可持续发展的理论来看,要实现人类社会的生态化,关键要依赖于学校教育的生态化,其目     

如何正确引导中学生"上网"

在一阵“上网”之风席卷大江南北后，人们很快意识到中学生“上网”带来的诸多弊端。一是网络上不健康的内容给中学生带来的负面影响而诱发的系列心理问题；二是“上网”带来的经济问题而引发的道德问题；三是“上网”造成中学生身心损伤；四是“上网”造成中学生学业荒废。以上问题又往往综合产生。２００１年１月１３日，乌鲁木齐某校学生小龙在家偷拿３９００元钱后，坐出租车到３５公里以外的昌吉市，在某网吧玩电脑游戏，并在网吧的沙发上留宿２２天，偷拿的钱被挥霍一空，后被好心青年送回家中。同年２月２７日浙江电视台以“少年网迷…     

城乡一体化后休闲体育现状调查及对策的研究——以成都区域城乡一体化社区(镇)为例

本文以成都区域城乡一体化社区(镇)为例,以人为本、构建和谐社会的科学发展观出发,对成都区域城乡一体化建设中休闲体育发展的非均衡性研究,探讨协调发展的制度、措施,寻求成都区域城乡一体化经济发展与休闲体育的结合点,针对此类问题进行论证分析,提出以成都区域城乡一体化社区(镇)为例今后休闲体育的发展相应的建议,构建以成都区域城乡一体化独特的休闲体育文化模式。     

对当前儿童美术教育的思考

随着美术教育的被重视,儿童已被看作课外美术培训的强大消费群体,由于家长对儿童美术教育认识的不足以及教师教学导向性的偏差,使得当前的儿童美术教育过分注重结果,强调技法的表现,而忽视了对儿童主体的关注。因此,在儿童美术教育中要充分注意到孩子的个体差异,教学中要淡化绘画技巧的教授,对儿童的作品多给以鼓励性的评价,保持儿童的绘画兴趣。     

弘扬时代主旋律,培育民族自豪感

今年4月中旬,本人与贺州市实验中学政治组的全体教师一起集体备课,课程是《思想品德》(湘教版)八年级第四单元《多民族的大家庭》。备课时教师们积极发言,整个备课过程科学严谨,气氛活跃。下面是集体备课下李玉珍教师的教学过程及本人的评课。【课例】一、知识掌握:1“.56个星座,56枝花,56个兄弟姐妹是一家……”一曲《爱我中华》把学生带入《思想品德》(湘教版)八年级第四单元《多民族的大家庭》,引出我国民族的基本概况。学生在教师的指导下自己动手查阅《新视窗》、八年级《地理》课本和《地理地图册》《、新华字典》等书刊资料,了解我国…     

实施学分制普通高校体育课程建设的再思考

随着素质教育的不断深入,高考制度的改革,全面实施学分制给普通高校体育课程建设提出了新的挑战,首先对高校体育教师专业索质提出的新要求体育课程的重新修订;《大学生体育合格标准》的重新制定、重新定位、重新调整、更新结构,积极创新和适应知识经济时代的需要,迎接新的挑战.     

高校体育新体系模式的探索与实践──实施素质教育中,高校体育整体改革的方案与实施

从素质教育出发,通过多年的探索,对建立以课外体育为中心的高校体育新体系模式进行了可行性论证,并提出在现阶段“以课外体育为主线,减少体育必修课,增大选修比例”的高校体育整体改革方案。     

减少体育必修课是高校教学改革的必然趋势

随着社会经济、科技文化的飞速发展,面对２１世纪的挑战,减少体育必修课已成为高校教学改革的必然趋势。建立“减少体育必修课,增大选修比例,强化课外体育”的高校体育教学新体系具有现实意义。     

深化体育教育改革提高体育课程综合效益

本文利用系统科学理论。将体育课程作为一个系统工程来加以设计,提出了“以师资建设为突破口,以科研为先导,更新观念,不断促进大纲、教材、评估、装备的全面建设与改革”的整体方案,获得了“大于各孤立部分之和”的实践效果与推广效益。     

四川省农村学校体育现状及制定发展规划中的若干问题

本课题对四川省区（镇）、乡、村学校体育进行了调研，并按四川不同区域进行了分类处理，重点对场地器材与经费、教学、课外体育等进行了分析研究。结果表明，经费紧张、设施落后、教学涣散、课外体育开展较差是四川省农村学校体育的普遍特征，并表现出区域的差异性。为此，提出了编制农村学校体育发展规划的若干问题。