中学化学引趣设疑求异教学法初探

教育理论和教学实践表明,要提高化学教学质量,教师必须重视学生心理特征的研究,在把握学生心理规律的基础上,从教材和学生实际出发组织教学,使教学过程与学生心理活动相协调,从而取得良好的教学效果。为达到这一目的,笔者从以下几个方面进行了探究。一、引趣: 兴趣是推动学生力求认识世界,渴望获得知识,不断探求真理而带有的情感色彩的意向活动,所以激发兴趣是整个教学程序中的重要一环。每单元教学都要首先设法激发学生的学习兴趣,抓住学生的注意力。激发学生的学习兴趣方法多种多样,可通过实验、图表、形象比喻、幻灯等,使学生在学习中由感知材料,引起注意,再通过设疑引起悬念,达到激发思维之目的。     

2006年中考运动变化类新题展示

本刊第8期特别策划了“2006年全国中考课改实验区试题大家评”活动，共收到评价稿一百多篇．本栏目就其中一题一评的来稿分类选编，刊登在9～12期，以飨读者．[编者按]     

慕于MATLAB的直接序列扩频通信系统仿真

本文以扩频理论为基础,用MATLAB对直接序列扩频通信系统进行了仿真。系统中扩频编码采用m序列,整个系统采用QPSK调制方式,接收端同步捕获过程采用数字匹配滤波器的原理。在给定的仿真条件下,对仿真程序进行了运行测试,得到了预期的仿真结果。     

语音识别技术向键盘挑战

电脑芯片功能的不断增强,硬环境日臻完善,给语音技术的应用提供了强大的动力。芯片速度与数字信号处理能力的迅速提高,为语音技术的推广和提高奠定了坚实的基础。人与电脑之间的交互,已经不仅仅通过键盘和鼠标的操作,语音控制逐渐成为一种流行的手段,而极有可能继多...     

农田生态系统田间结构的优化配置——以辽河平原中部地区米麦间套作为例

连续2a采用4因子二次通用旋转组合设计，研究了辽河平原中部地区米麦间套作产量与田间结构因子中的玉米播期X1、玉米株距X2、玉米幅宽X3、和小麦幅宽X4关系。结果表明：作物产量Y与试验所设田间结构因子符合二次多项式回归方程；田间结构单因子，对产量作用大小依玉米幅宽、玉米播期、小麦幅宽对产量则呈极显著的正交互效应。玉米株距和幅宽〉玉米播期和小麦幅宽〉玉米播期和株距；利用频数分析法可分别确定米麦间套作不同产量水平田间结构的优化配置。指出了研究区域目前米麦间套作普遍存在的主要问题，根据该研究提出了解决问题的途径。     

操作队伍技术素质现状及培训工作调研报告

中国石化胜利油田分公司河口采油厂是一个集采油、作业、科研、油气集输、油气加工利用、运输、消防等为一体的综合性开发单位。为进一步落实我厂操作队伍技术素质建设的人才战略,在劳动工资处的正确领导和支持下,我们不断加大职工岗位考核、培训力度,使我厂职工岗位考核、培训逐步走上了正规化、正常化和制度化的管理轨道,职工素质有了进一步提高。本人参与了今年我校组织的对全厂操作队伍技术素质现状及培训情     

历史言情小说畅销背后的选题分析

去年以来,一些与古人“恋爱”的历史“言情”小说成了文学出版界的新宠,有人给这类故事起了另一个更形象的名字叫“穿越”,     

浅谈数学教学与现实生活

数学无处不在,无时不有,人们的生活离不开数学,数学源于生活,反过来又服务于生活。这就要求数学教学必须从学生的生活实际出发,创设生活情境,让学生在现实生活的情境中体验和理解数学。     

心率监控在青少年女子曲棍球队中的应用

以10名少年女子曲棍球队运动员为研究对象,应用POLAR表及Protrainer5分析软件对技战术训练课及体能训练课的心率变化进行测试及分析,得出不同训练课的心率分布情况,以监控运动员不同训练课的训练强度及对运动负荷的承受能力,为青少年训练负荷及训练计划的制定和调整提供依据,为预防过度疲劳和运动损伤的发生提供指导。