阅读穿越时空的叮咛——《傅雷家书》整本书阅读线上语文项目学习

<正>一、项目的缘起《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“义教语文新课标”）对于第四学段（7～9年级）整本书阅读提出“开展多样的读书活动,丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著,说明推荐理由”的要求。并提出了统筹安排课内与课外、个人与集体的阅读活动,引导学生了解阅读的多种策略;设计、组织多样的语文实践活动,建立读书共同体,交流读书心得,分享阅读经验;根据读书活动的需要,     

浅析实验教学改革——专业基础平台实验

面对21世纪对人才培养的新要求，分析了本院实验教学存在的问题，介绍了纺织实验中心的教学改革新举措，并对改革成效进行了初步探讨。     

可行的真实性任务,开放的挑战性问题——“原创故事分享会”语文项目学习

在语文项目学习中,教师重在创设真实的任务情境,并将任务分解形成任务群,引导学生围绕任务进行学习和探究,使学生在解决问题、完成言语实践活动的过程中,提高思维品质,提升素养。     

国有企业引发金融风险探析

改革开放以来，中国国有企业的改革取得了一定的成绩，但在财政约束机制上并未得到改善，在政府的保护和支持下对国有银行资金的支持依然如故，使国有银行的自有资本受到严重侵蚀，引发了银行金融风险，如何避免金融风险成为我们应关注的问题。     

戏说班级座位

可能有人会说,这座位有什么好讲的,说难听点,不就是个位子嘛,在哪儿不一样!如果你这样认为,那你就错了,其实座位大有学问。     

初中语文阅读多元化积累方式的实践与探索

一、问题的提出 语文是一门积累的学科,没有积累,一切语文活动都无从下手,也毫无意义。可以说积累在语文学习中占有着根本性、决定性的地位。语文课程标准把积累放在一个重要的位置,     

论新世纪广告人的专业素质

中国加入WTO后，中国广告业进入了一个新的快速发展时期，而广告人的素质却成了影响中国广告整体水平的一大瓶颈性问题。通过对广告行业的发展趋势和广告从业人员的素质现状的探讨，指出今后广告人应具备的专业素质。     

高校实验室建设模式探讨

高校院（系）组建实验中心是实验室建设发展的必然趋势，在总结实验室建设经验的基础上，实验中心建设的基本模式应为构筑三个层面的实验体系：即专业基础实验体系、学科基地型实验体系和科研实验体系。     

推进西部地区税收制度改革的思考

西部地区经济发展明显落后于东部，除了历史遗留因素，自然条件的制约外，包括税收政策在内，国家政策效应及由此产生的结构不合理是主要因素，为推进西部大开发，应有重点、有步骤地推进经济体制改革。     

聪明的乌鸦

大家一定听过这样一个故事:一只乌鸦得到了一块肉,准备给自己的孩子吃,但那块肉被狐狸花言巧语骗去了。乌鸦可真傻呀!但乌鸦真的有那么傻吗?我们来说说乌鸦这种鸟吧。乌鸦有一身乌黑的羽毛,爪子和喙很尖利,叫声嘶哑。它们喜欢吃谷物、昆虫和动物尸体。一些地方的人们把乌鸦看作不祥之鸟,认为它的叫声是一种不祥之兆,但大家千万别当真,这只是迷信罢了。实际上乌鸦并没有我们想像的那样没用,其实它是很聪明的。它是鸟类中最进化的种类之一。乌鸦能想办法吃到那些用嘴啄不破的食物。例如,它把带硬皮的东西从高处扔到地上,摔破以后再吃里面的仁…