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在高校的教学和管理环节中,班主任承担着重要的角色。班主任能否带好一个班级,取决于其能否和所带班级学生之间有良好的沟通。 相似文献
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根据美国著名教育社会学家马丁·特罗提出的高等教育大众化三阶段论,高等教育的毛入学率低于15%的属精英教育阶段,毛入学率大于15%小于50%为大众化阶段,毛入学率大于50%的为普及化阶段。2007年我国高等教育毛入学率提高到23%。超过了俄罗斯、印度和美国,居世界第一。毫无疑问,我国的高等教育已经进入了大众化阶段。一、高等教育大众化背景下学生公寓管理的重要性高校学生公寓是大学生学习、生活和娱乐的重要场所。特 相似文献
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高职院校是培养高素质技能型人才的摇篮。目前,“90”后高职学生的文明现状不容乐观,扎实有效推进“四文明”教育显得十分迫切。学生自身特点、学校教育、家庭教育和社会环境等因素的存在,使得“四文明”教育面临着诸多现实困境。创新教育载体,丰富教育内容,积极构建“三全”育人体系是实施“四文明”教育的有效途径。 相似文献
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孙标 《青岛职业技术学院学报》2015,(5):23-25
专业技能型社团是高职学生开展专业技能实践、提升综合素养的重要平台。基于对专业技能型社团发展现状的分析,从专业实践能力、学习自主性、创新素养和校园文化建设等方面探讨其对学风建设的积极作用,提出高职院校应在指导、管理和创新层面加强专业技能型社团的建设,使其成为提升学风建设成效的重要平台。 相似文献
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近年来,随着新课程改革的不断深入与发展,课堂练笔已逐渐成为一道亮丽的风景线,越来越受到教师们的青睐与重视。它不仅与文本水乳交融,还有利于激发学生的习作兴趣和提高学生的作文水平。《义务教育语文课程标准》指出:语文教学要注重语言的感悟、积累和运用。让学生真正提高运用语言的能力,是语文教学的真谛。值得肯定的是,这种与文本同步的习作模式,对提高学生的语言表达能力和写作水平确实起到了一定的作用,但是我们也常常看到有的教师在设计教学环节时,对此缺乏正确的认识,课堂练 相似文献
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孙标 《金华职业技术学院学报》2013,13(3):18-20
公寓是高校校园文化建设的重要阵地,大学生是公寓文化建设的主体。由于大学生的文化自觉、文化自信和文化自强素养缺失,他们在公寓文化建设中参与度不高,公寓文化建设缺乏成效。高校必须通过积极推进党团组织进公寓,建立健全学生公寓自治组织,不断创新公寓文化活动形式,提升公寓管理服务水平等途径,最终促进学生实现文化自觉、文化自信和文化自强。 相似文献
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信息技术的高速发展,使网络虚拟环境技术走向成熟。本文提出了构建虚拟与现实两种环境共同推进的大学生心理健康教育模式,重点阐述了虚拟环境开展心理健康教育的必要性与必然性,虚拟环境与现实环境心理健康教育的互补性,以及如何通过科学设计心理健康网络系统,加大传统心理健康教育投入力度,来实现虚实一体化的心理健康教育新模式。 相似文献
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孙标 《重庆职业技术学院学报》2012,21(1):24-26
顶岗实习是确保高职人才培养质量的重要环节,校企合作的紧密程度决定了顶岗实习的质量。目前,除了学生自身因素外,校企合作的缺失导致高职学生顶岗实习过程存在诸多问题。学校、企业和政府是解决这些问题的责任主体,组织机构、管理制度的保障是构建校企合作顶岗实习管理模式的关键所在。 相似文献
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孙标 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(3):94-95
当前,由于家庭、学校主动性及政策层面保障存在的诸多缺位,高职院校家校合作育人机制的构建尚处于空白状态。在高等教育特别是高等职业教育大众化的背景下,高职院校生源素质降低等新特点的呈现,使得家校合作育人变得十分迫切。因此,国家要尽快在政策层面上对高职院校家校合作中家庭和学校的责任进行明确,学校和家庭都要提高自己的主动性,共同承担育人的职能,促进学生顺利成才。 相似文献