信息时代实践大学体育教学策略

大学体育是学校体育与社会体育的重要中间环节，培养学生的兴趣，养成科学锻炼身体的习惯是体育教学的重要目标，本文从实际的教学改革和教学需要入手，探讨在信息时代的大环境下，大学体育教学实践策略。     

网球与羽毛球之间的技术迁移

本文分析了羽毛球和网球在技术方面的异同,同时提出了一些促进技能正迁移的练习方式与避免负迁移的方法。     

体育专业与普通专业大学生人文素质比较研究

主要运用问卷调查法对体育专业大学生的人文素质,即道德素质、文史哲素质、法律素质、科学素质、审美素质和环保素质,进行调查与分析,并与教育部重大攻关项目(2003-2006)"中国公民人文素质调查与对策研究"中大学生调查数据进行对比分析,结果发现:体育专业与普通专业大学生在人文素质方面既有共同的特点也有各自特有的特点,除了在文史哲及法律常识方面,单科性体育院系大学生低于普通专业外,其它素质方面并没有明显的差异。此外,体育专业的大学生更能表现出个性张扬、敢作敢为的性格和行为特点,并由此决定了在解决纠纷方面趋向于采取武力手段。建议:对体育专业大学生的教育过程中,应根据这些特点因势利导,发挥其积极的作用。     

三级跳远中各跳起跳时着地动作的作用分析

对我国部分优秀女子三级跳远运动员在试跳过程中各跳起跳时着地动作的特点进行专门研究 ,同时从力学角度对着地技术的作用进行分析。主要采用摄像、录象解析法和文献资料调研。结论 :着地角的大小直接影响重心移过支撑点即前支撑时间的长短 ,从而影响水平速度的损失率 ,也是影响每一跳水平、垂直速度分配的重要因素     

唐代女子体育文化分析

唐代女子体育文化之所以繁荣,与大唐帝国的政治安定、经济繁荣、礼教束缚削弱和女性地位较高不无关系。其参与体育运动人数之众、项目之多、水平之高,都是其它时代的女性所无法比拟的。     

体育赛事产业化发展进程中的法治诉求演变

回溯了从体育竞赛到体育赛事的产业化发展历程,认为现代体育赛事的法治诉求表现为:由行政化办赛向法治化办赛转变;由体育竞赛的法律规制为主向体育赛事相关活动的法律规制转变;由以国内法为主的规制向与国际法接轨转变,并提出顺应法治诉求的体育赛事相关立法建议。     

武术进入奥运会的可行性分析

本文通过阐述武术的文化内涵与武学本质、特点、功能等,分析了武术进入奥运会有可能对武学精神的弘扬和传播,以及对于武术价值取向、哲学思想、审美情怀乃至于生活方式在内的有机文化整体产生一定的影响。     

大学体育教学新理念:“管教不管会”

大学体育是衔接中学体育与社会体育的重要中间环节,但目前高校体育教学工作面临诸多的困难,我们提出管教不管会这一理念,希望对提高体育教学工作,培养学生体育运动习惯有所帮助。     

比赛教学法对高校羽毛球选项课教学效果的实验研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法,在普通高校羽毛球选项课教学中,对比赛教学法与传统教学法进行了对比研究。结果表明:比赛教学法教学效果优于传统教学方法。     

战略营销视角下中年人群体育参与的决策过程及其约束因素

通过社会学调查,运用体育营销学的相关理论,对山东省8城市1 106名中年人体育参与的决策制定过程及约束因素进行研究,并制定了参与者消费行为模型.结果表明:中年人群体育参与决策的制定是较为复杂的认知过程,经历了问题识别-信息搜寻-评价选择对象-参与-评价5个环节.不同年龄段、文化程度、职业参与者对决策制定过程的认同率基本一致(X2=68.79,P>0.05;X2=82.37,P>0.05;X2=143.26,P>0.05).决策制定过程的约束因素经因子分析得到特征值大于1,累计贡献率为74.83%的3个因子,即:心理因子、社会因子、情景因子.参与者决策制定过程是参与者消费行为模型的核心内容.